二零二三年 优质公开课小露珠说课0.ppt

小露珠市五小陈玉霞苏教版三级上册15课一、说教材二、说教法和学法三、说教学过程四、说板书设计第一部分说教材苏教版小学语文三年级上册第五单元的一篇优美的童话。介绍了小露珠由形成到消失的过程，赞扬了其无私奉献、无怨无悔的高尚品质。三年级的学生年龄尚幼，形象思维能力较强，抽象思维能力相对较弱，对美好事物外表美的感受胜于内在美的感受，语感能力有待于进一步增强。教材分析学情分析教学背景1认知目标认识并掌握课后10个生字，并能正确美观的书写。技能目标能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵出优美语句。学会用“越来越……越来越……”造句情感目标凭借对课文的朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受小露珠无私奉献、无怨无悔的品格。112教学目标第一部分说教材第一部分说教材3教学重难点教学重点教学难点学会本课的生字，借助语言环境学习生字，理解由生字组成的词语。通过反复诵读课文及其他语文实践，感悟语言、积累语言。引导学生透过小露珠的美丽外表，感受小露珠无私奉献、无怨无悔的心灵美，使学生受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。情境创设法质疑问难法朗读讨论法以学法为引领，以学生的学为中心。教法第二部分说教学方法朗读感悟法合作交流法讨论探究法将“学习的主动权还给学生”，真正让语文教学的课堂变成学生的课堂。学法第二部分说教学方法4第一环节：谜语激趣，导入新课123第二环节：初读课文，整体感知第三环节：研读欣赏，体验感情第四环节：总结全文，拓展延伸第三部分说教学过程第一环节：谜语激趣，导入新课 夜晚爬出来，黎明慢慢长。不怕微风吹，只怕太阳晒。（打一自然现象）第三部分说教学过程第二环节：初读课文，整体感知

初读全文感知小露珠形成和消失过程小露珠的外表美小露珠的高贵品质第三环节：研读欣赏，体验感情小露珠形成和消失过程黎明爬呀，滚呀越来越大越来越亮第三环节：研读欣赏，体验感情小露珠外形美像钻石那么闪亮像水晶那么透明像珍珠那么透明第三环节：研读欣赏，体验感情花草树木都感谢小露珠，因为它--___________。晶莹剔透的小露珠洒落在花草树木身上，使花朵更艳、树木更绿。感悟到植物生长要靠雨露的滋润，同时感悟到大自然的绚丽多姿、景色迷人。太阳公公出来了，小露珠蒸发了小露珠乐于奉献的品质。任务一归纳收获，总结动植物喜爱小露珠的原因任务二布置作业，完成练笔2第四环节：总结全文，拓展延伸四、说板书设计

15.小露珠外表(美)闪亮透明圆润心灵（更美）无私奉献**