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高中生物教研组学期工作计划2022（集锦5篇）

制定切实可行的教研组工作安排能够帮助提高学科教学质量，结合中学生物学科特点制定一份教研组工作安排吧!下面是由我为大家整理的“中学生物教研组学期工作安排2022(集锦5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：中学生物教研组学期工作安排2022

中学生物教研组是一个有朝气、团结协作、人人争先、后劲十足的集体，各项工作的开展比较顺当，在各个方面都取得了较好的成果，但我们知道，随着教化教学改革的深化，我们的很多工作还得细化、强化、做实。五育融合，关爱每一个学生，努力提升每一个学生的科学素养，为祖国培育所须要的人才多做贡献。

一、本学期工作指导思想

依据学校教务处工作要点和学校创建特色中学要求，本学期教研组的教学工作将以“落实教学常规管理，确保教化教学质量，凸显学校特色发展”为核心抓手，落实常规工作的规范性，突出团结与协作;发挥教研组的特色，突出年轻老师的主动性。要求每人有目标，每人形成自己的特色。稳定、发展、提高是工作的目的，全面提升教学质量。

二、详细工作安排支配

1、强化教学常规，提升教学质量。

(1)钻研教材、细心设计、凸显特性、扎实有效、教学相长、精选精练、减负增效、分层辅导、提优补差、多元评价、激励提高。

(2)高度重视试验教学功能，营造良好试验教学氛围，确保试验教学有效绽开。

(3)制定合理个人目标，发扬爱岗敬业的精神风貌，抓住机会，敢于挑战。

(4)重视中高考改革，深化优化适切学校实际的教学管理模式;仔细学习新课程标准，探究的确有效的教学方法;仔细探讨现行高考3+3的特点，使之落实到平常的教化教学活动中，以提高课堂教学有效性。

2、凸显人文素养，构建特色课程

围绕学校的特色中学建设，接着探究和开展活动，打造生物学科特点，助推学校特色中学建设，详细做法如下：

(1)基础性课程：注意收集，主动思索，在课堂教学中的情境导入、重难点突破、总结回顾等教学环节中，渗透与本节课的学问相关联的中华经典诗词或典故，提高学生爱好，加深学习印象，又能传承经典文化。

(2)探讨型课程：依托分子生物和组织培育创新试验室，组织学生开展自主探究试验，培育学生勤于思索，创新实践等实力;

(3)拓展课课程：依托创新试验室进行系列拓展型课程的开设，主动编写校本拓展型试验教材，开设生物拓展课：《中学生物学试验的拓展与创新》;开设生物爱好小组，带领学生相识身边的植物，并给校内里的植物设计挂牌，与语文组合作，指导学生给植物配以一首唐诗或宋词，经典中创新。

3、加强校本教研，促进老师专业发展

(1)本学期中学生物教研组除了主动参加到学校的特色中学的创建之中，同时还要做好校本教材的开发和试题探讨，精选精讲精练，不断提高课堂教学的有效性。此外，还要进行拓展课、合格考、等级考、学生学法等的探讨工作。使中学生命科学组成为整体水平高、个人有特色的教研组。

(2)生物教研组的备课组活动时间支配在每周四上午其次节课，地点xx，在教研组活动时间，深化开展教科研工作，并指导教学过程，带动全组老师的教科研意识。

(3)深化开展教学探讨活动，依据生物学科特点与学生状况，结合学校特色发展和提升教学质量等主要工作目标，制定教研组活动安排，落实工作内容。努力做到活动系列化、主题化。接着完善教研组和备课组考核制度，力求通过加强教研组、备课组建设来拓展教学内涵，提高老师专业化水平。

(4)主动构建绿色质量体系，仔细做好单元监测、期中抽测和期末考试工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，推动学校教学质量稳步提升。

4、进一步完善试验室的管理

(1)提高试验室的开设率

①凡是课程标准要求的试验一律开足、开齐。

②试验室利用课余时间对于有爱好的学生开放，由学校派专人辅导、管理。

③原本在教室进行的演示试验改到试验室进行，老师加强对学生的管理。

(2)优化试验室环境建设

①常规资料分类存放。

②试验资料“档案化”存放。

③仪器药品分类存放。

④绿化、美化试验室环境。

(3)老师加强试验教学探讨

6、各年级工作任务和目标：

(1)高一年级：由xx实负责教学，xx老师是高一合格考备课组组长，以合格考工作为重点，以此巩固学生的学科素养，注意学习技巧的探讨。同时加强学科的“爱好、入门”教化，强化基础学问和基本技能的形成，适时进行学习方法和试验技能指导，并由xx和xx老师开设生物试验拓展型课程，为学生的选修打下坚实的学科学问基础。

(2)高二年级：由xxx实负责教学，xxx老师是高二生物等级考的备课组长，加强等级考探讨，精讲精练，提高课堂教学的有效性，努力提高学生生物等级考成果和生命科学素养。

详细工作：依据学