冀教版六年级英语下册Unit3WhatWillYouDoThisSummerLesson18ThreeKitesintheSky教案设计.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Lesson18ThreeKitesintheSky

教学目标：

1掌握单词：only,remember,second,sky,third,wind.

2通过看故事、读故事等方式，让学生了解故事，初步感知本单元的核心语句：

Everyonewilllookupatme.

Shehasmanycoloursandalingredtail.

Shecanflyveryhighinthesky.

3.以话题为线索，通过整体感知语境，看故事，跟读、分角色读、齐读等多种方式培养学生的阅读能力。

教学重点：

掌握单词：only,remember,second,sky,third,wind.

教学难点：

初步理解课文内容，能复述并表演故事。

教学过程：

Step1

教师热情的和学生打招呼，与学生问候。

T：Hello,everyone.

T:Willyoufish?

S:Yes,Iwill.

教师和学生一起做钓鱼的动作。

教师提问学生。

Step2复习

T:Iwillaskyouquestion。Whatcanyoudo?

学生根据自己的实际情况，回答：Ican…

Step3新课呈现

看故事。引导学生回答所提出的四个问题，并通过课件把故事用简笔画展现出来。

Isthewindtoostrong?

WhatdoesKyliehave?

Whatisthesecondkite’sname?

WhatdoesKarlafeel?

DoesKristawanttohelptheboy?

解决问题：

带着四个问题，欣赏完整的故事，仔细观察老师的表现，理解的含义，并能看懂简笔画。

再看故事，再出示问题，解释题意，让学生带着问题再多看故事，播放多媒体动画，督促学生仔细观察，认真聆听。

Step4操练

齐读故事，全班读故事，检查学生的齐读情况。

分角色读，巡视、指导学生分角色朗读故事朗读故事。在小组内分角色读故事并上台表演。

Step5巩固和延伸

1老师做示范改编故事结尾。

2学生互相讨论改编的故事结尾。