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学习目标
1.通过实例体会算法的基本思想,了解算法的含
义和主要特征;
2.会用自然语言表述简单的算法.
1.课前自主学案
1
算
法课堂互动讲练
的
含
义知能优化训练
课前自主学案
温故夯基
在高度发达的今天,我们经常利用电子
邮件与朋友联络.发送电子邮件的过程,通常可
以分以下几步来完成:第一步,打开电子信箱;
第二步,点击“写邮件”;第三步,输入发送地址;
第四步,输入;第五步,输入信件内容;第
六步,点击“发送邮件”.事实上,完成任何一件
工作,大都需要按照一定的步骤或程序来进行,
这就是我们本节课要学习的算法.
知新益能
1.算法的含义
对一类问题的机械的、统一的求解方法称为算
法.
2.算法的特征
(1)有限性.一个算法在执行有限个步骤必
须结束,而不能无限地进行下去.
(2)确定性.算法中的每一个步骤和次序应当
是确定的,并且执行后能够得到确定的结果.
(3)可行性.任何一个算法必须能够在计算机上
进行.因此,在算法中所有的运算必须是计算机
能够执行的基本运算.
问题探究
1.算法与一般意义上具体问题的解法相同吗?
提示:算法与一般意义上具体问题的解法既有联
系,又有区别,它们之间是一般和特殊的关系,
也是抽象与具体的关系.算法的获得要借助一般
意义上具体问题的求解方法,而任何一个具体问
题都可以利用这类问题的一般算法来解决.
2.求解某一类问题的算法一定是惟一的吗?
提示:不一定,因为一件事情往往不是只有一个
解决方案.同样,对于某一类问题它的算法也可
以是多样的,如二元一次方程组的解法就有加减
消和代入消两种,因此求解此类问题的
算法就不是惟一的.
课堂互动讲练
考点突破
考点一算法的含义
算法可以理解为按要求设计好的有限的、确切
的计算步骤或序列,并且这些步骤或序列能够
解决一类问题.
例1下列说法正确的序号是.
(1)算法就是某个问题的解题过程;
(2)设计算法要本着简单方便的原则;
(3)解决某一个具体问题时,算法不同,结果不同;
(4)算法执行步骤的次数不可以很大,否则无法实
施.
【思路点拨】正确理解算法的含义及特征是解
题的关键.
【解析】算法与某个问题的解题过程既有区
别又有联系,所以(1)不正确.一个具体问题可
以有不同的算法,但结果肯定相同,所以(3)不
正确.算法执行步骤是有限步就可以,所以(4)
不正确.
【答案】(2)
【名师点评】算法一般是机械的,有时需要进
行大量的重复计算.只要按部就班地去做,总能
算出结果.通常把算法过程称为“数学机械
化”.数学机械化的最大优点是它可以借助计算机
来完成.实际上,处理任何问题都需要算法,如
象棋有象棋的棋谱、走法、胜负的评判
准则,而国际象棋有国际象棋的棋谱、走法、胜
负的评判准则;再比如申请出国有一系列的先后
手续,物品也有相关的手续等等.
考点二算法的设计
要设计一个具体问题的算法,需要做到:
(1)认真分析问题,找出解决此问题的一般数学
方法;
(2)借助有关的变量或参数对算法加以表述
;(3)将解决问题的过程划分为若干步骤;
(4)用简练的语言将各个步骤表示出来.
例2设计一个算法,求表面积为16π的球的体
积.
【思路点拨】由球的表面积可求得半径R,
再由球的体积可求得球的体积;也可由表面
积与半径关系,及体积与半径关系直接得到体积
与表面积的关系,从而直接求解.
【解】法一:第一步取S=1
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