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专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
Unit2What’syourhobbyLesson10教案
教学目标与要求
语言技能目标:
1、能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好。
2、能够用英语询问和简单介绍他人的兴趣和爱好。
语言知识目标:
1、能够正确听、说、认读以下词语dad,mum,plantflower,drinktea.
2、能够正确地听、说、认读以下句子:
What’syourdad’shobby?
Hishobbyisplantingflowers.
情感态度目标:
1、进一步提高学生学习英语的兴趣。
2、能够积极主动地参与课堂活动,大胆开口,主动模仿。
3、培养学生有益健康的兴趣和爱好。
二、教学重难点
能够用英语向别人简单介绍自己和他人的兴趣和爱好。
三、教学过程
Step1.Greetingandintroduction
Step2.Singasong:TenLittleIndianBoys
Step3.Leading-in
Askstudents“Doyoulikesinging?Ilikesinging.Somyhobbyissinging.Ihavemanyhobbies,suchasdancingandsoon,butIwanttoknowwhatyourhobbiesare.(导出新课,板书课题,并教授新单词hobby。)
Step4.Presentation
Showsomepicturesorobjects,askandanswer.
T:Lookatthesepictures,what’rethese?
Ss:Theyaretoys.
T:Yes,doyouliketoys?Mysisterlikescollectingtoys.Herhobbyiscollectingtoys.(在句子中教授新单词toy。)
T:(Pointandask)
What’syourhobby?
Ilike–ing…/Myhobbyis–ing…
(板书呈现句型,同时以此方法教授新词:collectingstamps,candypaper,并操练重点句型What’syourhobby?Ilike–ing…/Myhobbyis–ing…)
Step5.Let’schant
Step6.Pairwork
Showthemsomepictures.Havethemaskandanswerinpairslikethis:
What’syourhobby?
Ilikecollectingstamps./Myhobbyiscollectingstamps.
Andthenhavearelaymatch.Afterthatteacherconclude:Keepanicehobbyandloveourlife!
Step7.Presentation
Showsomepictures,askandanswer.
T:What’sher/hishobby?
S:She/Helikes…
Her/Hishobbyis…
(询问班中学生爱好What’syourhobby?及答句,操练第三人称单数问句What’sherhobby?及答句Shelikes…/Herhobbyis…这一新知识点,在真实的生活情境中结合学生实际展开话题)
T:What’syourhobby?
S:Ilike…/Myhobbyis…
T:What’sher/hishobby?
S:She/Helikes…
Her/Hishobbyis…
Step8.Groupwork
Havethemaskandansweringroups.
T:What’syourhobby?
S:Ilikesinging./Myhobbyissinging.
T:What’sherhobby?
S:
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