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估算的策略例谈
一、估算、笔算不分家(在生活情景中体验估算笔算的互补)
1.估算要为笔算埋下伏笔;
2.笔算要为估算凸显必要性;
3.笔算和估算的和谐统一;
估算带有直觉和猜想的成分,是一种跳跃式的思维,而笔算则是一种过程性的思维。教学时,
我们应“多一些实效,少一些形式”,应尽力把“估算”和“笔算”有机地结合起来,本着“估
算”、“笔算”不分家的理念,竭力摒弃形式化的估算教学。我们应该明确,估算意识的培养
并不是一朝一夕的事,需要长期的培养,这样才能激发学生的学习兴趣,逐步提高学生的数
学素养。
二、“估算教学”
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