小学一年级语文《我多想去看看》第一课时教学设计教案.pdf

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

一年级班语文(学科)教学设计

主备人授课人授课时间

课题《我多想去看看》

授课课时第1课时总课时共1课时

1.认识“想、告、诉”等12个生字，会写“会、走、北”

知识与

教能力等6个生字。认识部首“”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

学过程与

有感情的朗读课文，理解课文内容。

目方法

情感态

标度与价了解北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗；了解我

国的新疆。情感态度与价值观。

值观

教学重点识字、写字、学习感叹句.

教学难点激发学生热爱祖国的感情。

教学方法讲授法，问答法

教学教师课件、电脑多媒体

准备学生生字卡片笔本子

师生活动二次备课

一.导入

1.同学们，老师这里有一些美丽的图片，你们想看看

吗？你们知道这是哪里吗？

2.对，这个地方就是我们美丽的首都——北京。

3.有位小朋友，他和你们一样，也有这个心愿，想到

教北京城去看一看，他就在我们今天要学习的这篇课文

里。（板书课题）1.说出下列图片都是哪里？

学二、初读课文，识记生字

过1.让学生按照自己喜欢的方式自由朗读课文，圈画出

不认识的生字，借助拼音多读几遍，要求读通句子，

程读准字音。

2.同桌互相识记生字，交流识记方法。

3.出示生字卡片，让学生开火车读一读。

4.让学生自由举手朗读诗歌，老师相机点拨正音。

5.读一读，连一连。

告诉ｆēｉｃｈáｎｇ

天安门ｚｈｕàｎｇｇｕāｎ

非常ｇàｏｓｕ

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

壮观ｔｉāｎāｎｍéｎ

三、图文结合，学习第1自然段

2.理解“弯弯的”“遥远”。

(1)读读词组：“弯弯的小路”和“遥远的北京城”。

（2）想一想：山里的孩子沿着“弯弯的小路”，走出