最新部编本小学数学一年级上册比尾巴教案优质课一等奖教学设计.pdf

最新部编本小学数学一年级上册比尾巴教

案优质课一等奖教学设计

引言

这是一份关于小学一年级上册数学课程的教学设计，旨在帮助

教师开展有趣而有效的教学活动。本教案是根据最新发布的部编本

小学数学一年级上册教材编写的，它以小学数学一年级上册教材编写的，它以比尾巴比尾巴这个主题为例，从

多个方面帮助学生理解数字的比较与排序。

教学目标

-理解数字的大小顺序

-掌握使用基础数学符号进行数字比较的方法

-发展学生对数学的兴趣和积极参与的态度

教学准备

-部编本小学数学一年级上册教材

-齐全的数字卡片和对应的动物卡片

-数字比较符号的标志牌

教学步骤

1.引入比尾巴的概念（5分钟）

-展示一张动物卡片，询问学生它们是否知道这种动物。

-引导学生注意动物的尾巴，解释比尾巴的概念就是比较大小

的意思。

-激发学生对比较数字大小的兴趣。

2.比较数字的大小（10分钟）

-准备数字卡片，将数字卡片分发给学生。

-引导学生以小组为单位，用数字卡片进行比较，找出最大和

最小的数字，贴在黑板上展示。

-提醒学生使用比较符号进行数字的比较。

3.数字排序游戏（15分钟）

-让学生按照自己的数字大小，站成一排。

-以小组为单位，进行数字排序游戏，要求学生根据指令进行

前后左右的移动。

-每轮结束后，组织学生重新站成一排，检查他们的排列是否

正确。

4.基础练（10分钟）

-发放练册，让学生完成其中关于数字比较的题。

-在练过程中给予学生必要的指导和帮助。

5.知识巩固（10分钟）

-进行小组竞赛，挑战学生对数字比较的掌握程度。

-准备几个简单的数字比较题目，让小组合作解答，比较谁答

得快且准确。

6.总结与评价（5分钟）

-和学生一起回顾本节课学到的内容。

-鼓励学生积极参与数学研究，提出自己的想法和问题。

-对学生的表现给予积极评价。

教学延伸

-鼓励学生在日常生活中观察数字的大小关系，如身高、年龄

等。

-提供更多练和活动来巩固学生的数字比较技巧。

-推荐相关数学游戏和资源，扩展学生的数学知识。

结束语

通过本节课的教学，学生应能够较好地理解数字的比较与排序，

养成积极参与数学学习的态度。希望这份教案对教师们在实际教学

中有所帮助，同时也能够激发学生对数学的热爱和探索精神。