小学一年级语文教案之第三单元学习目标.pdf

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

本单元围绕“快乐”这个主题，安排了三篇课文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》。通过对本单元课文

的学习，引导学生明白未来的社会是一个人们交流互动，空间不断扩大的全球化的社会。因此个体要学会融入到集体生活

中，团结友爱，互帮互助，你中有我，我中有你，才会感到真正的快乐和幸福。

本单元还安排了“语文园地三”，包括“口语交际”“查字典”“日积月累”“和大人一起读”等内容。

课题内容简说

《小公鸡这篇课文主要写了小公鸡和小鸭子是好朋友，小公鸡帮助小鸭子吃到了草地上的虫子，小鸭子又救

和小鸭子》了落水的小公鸡的故事，教育孩子们要懂得伙伴之间应该团结友爱，互相帮助。

这个故事写的是树和喜鹊原来非常孤独，后来，人们在树的周围又种了好多好多树，引来了好多好

《树和喜

多喜鹊，从此，树和喜鹊都有很多很多自己的伙伴，不再孤单，非常快乐。故事告诉同学们有了朋友才

鹊》

会有快乐，与朋友友好相处才会感到更加快乐幸福！

课文以“快乐”为主题，语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，易于学生朗读和识字。学生在

《怎么都

朗读中感悟到快乐的含义：一人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为他人付出更是一种

快乐》

快乐。回味快乐，继而保持快乐的生活态度。

1.会认37个生字，会写20个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵部分课文。

3.学会用音序查字法查字典，激发学生识字的兴趣。

4.通过课文的学习和课外朗读，激发学生的阅读兴趣，让学生懂得学会为他人付出是一种快乐。

1.会认37个生字，会写20个生字。

2.学会用音序查字法查字典。

3.通过课文的学习和课外朗读，让孩子们懂得学会为他人付出更是一种快乐。

5.小公鸡和小鸭子…………2～3课时

6.树和喜鹊…………………2～3课时

7.怎么都快乐………………2～3课时

语文园地三…………………2～3课时

学生是语文学习的主体，老师是学习活动的组织者和指导者。本单元的教学应在师生平等对话的过程中进行。充分

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合

作、探究学习的环境。

5.小公鸡和小鸭子

课题小公鸡和小鸭子课型新授课

这是一篇引人入胜的儿童小故事，课文通过小公鸡捉虫子给小鸭子吃，之后小鸭子又救助不会游

设泳的小公鸡的故事，告诉我们伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。本导学案设计重在引导学生进行想

计

说象读文识字，激发学生的学习兴趣，从而增加学生对课文内容的理解。在识字教学中，引导学生发挥

明主动性，激发学生写字的兴趣。

1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师）

学前准备2.预习课文，自学生字词。（学生）

3.观察小公鸡和小鸭子的样子。（学生）

课时安排2课时

教学过程

第一课时

1.认识12个生字。

学习目标

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

学习重点学习按思考题读懂课文内容。

1.制作字词卡片。（教师）

2.制作多媒体课件。（教师）

学前准