部编版二年级上册语文《朱德的扁担》PPT优质教学说课复习电子课件说课.pptxVIP

朱德的扁担语文二年级上册

朱德（1886~1976）马克思主义者，无产阶级革命家，军事家，政治家；中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者之一；中华人民共和国元帅，中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会委员长（1959~1976）。认识朱德

朱志冈守zgāngz（朱红）（志气）（井冈山）（看守）生字认读

攻必产劝gōngquàncbì（进攻）（必要）（生产）（劝告）生字认读

坳:山间平地。

围剿:包围起来消灭掉。

经济封锁:用强制的力量使跟外界经济联系断绝。

绵延:连续不断。

生字认读

齐读课题，小组讨论下面问题？1.“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候？2.朱德用这个扁担来干什么？课文理解

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。说说你看到的朱德。课文理解

既然挑粮上山这么重要，为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢？好好读读课文，想一想。因为朱德同志工作很忙，还要挑粮上山，太累了。大家想，把扁担藏起来，朱德就不用挑了，这样就可以让他轻松点。如果朱德不挑粮，可以更加专心研究国家大事。战士们希望朱德不要过度疲劳。课文理解

挑粮上山到底累在哪里？读读课文第二自然段，找一找。从井冈山到毛坪，来回有五六十里路，山高路陡，非常难走。如何理解“山高路陡”这个词？课文理解

读课文并思考：“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候？1928年，朱德同志带领一支队伍到井冈山跟毛泽东同志会师。课文理解

战士们这种“情”有没有实现呢？从哪里看得出来。战士们的这种“情”没有实现。“不料朱德同志又找来一根扁担，还让人写上‘朱德扁担，不准乱拿’八个字。”从这句话就可以看出，战士们的“情”没有实现。课文理解

小组合作学习，想一想以下的问题：1.朱德用这根扁担干什么用？2.为什么需要挑粮上山？挑粮上山。因为井冈山生产的粮食不多，不够山上的战士吃。如果粮食不够吃，战士们就会饿肚子。战士们吃不饱，就没力气打仗了。课文理解

他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。读一读，从“满满”这个词中，你体会到了什么？课文理解

“是呀，这些就是战士们藏扁担的原因所在。一个“藏”字，让你体会到了什么呢？”从“藏”字，我体会到战士们非常关心朱德军长。从“藏”字，我也知道大家非常敬爱朱德。这种体贴和关心，其实也是一种爱戴。课文理解

你知道朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字吗？是为了在扁担上作记号，表明这是朱德的扁担。为了不让战士们再藏他的扁担。课文理解

你认为朱德同志是一个怎样的人？朱德做事不怕困难。我觉得朱德作为军长，带头挑粮，非常负责。朱德很爱战士们，很爱部队，很乐意为部队做事。小组交流

1.把《朱德的扁担》这个故事讲给爸爸妈妈听。2.请阅读《朱德的故事》等课外书。课后作业

感谢各位聆听

朱德的扁担

会写的字朱德(1886—1976)马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的主要创建人和领导人。字玉阶，四川仪陇人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。在参与领导社会主义建设中，为实现农业、工业、国防和科学技术现代化的伟大历史任务作了巨大努力。主要著作编入《朱德选集》。

会写的字

会写的字

会写的字会认的字

biǎn（扁担）dān（担心）dòu（战斗）扁担斗重点字词多音字会认的字

语段分析白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。朱德见自己的扁担不见了，没有发火，没有责问，因为他知道，这一定是战士们心疼他，不让他去挑粮，藏起了他的扁担。想要回扁担是不可能的了，于是他就“又找来一根扁担”，还写上了“朱德的扁担”五个字，表明了他挑粮的决心和与战士们同甘共苦的可贵品质。

第一部分(第1自然段)：写朱德同志带领队伍与毛泽东同志带领的队伍会师。交代了故事发生的背景。第二部分(第2自然段)：写为了粉碎敌人的围剿，储备足够的粮食，大家争着去挑粮。第三部分(第3自然段)：写朱德同志也和战士们一块儿去挑粮，大家怕累坏他，就把他的