《现代汉语修辞学》课件.pptxVIP

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《现代汉语修辞学》ppt课件

目录CONTENTS现代汉语修辞学概述现代汉语修辞手法现代汉语语体修辞现代汉语修辞学的发展趋势与展望

01CHAPTER现代汉语修辞学概述

修辞学的定义与性质01修辞学是一门研究如何运用语言技巧和手段提高语言表达效果的学科。02修辞学关注语言使用中的选择、调整和修饰,以提高语言的表达效果和感染力。修辞学不仅关注语言的表达形式,还关注语言的内容和语境,强调语言与语境的协调和适应。03

修辞学的研究对象与范围修辞学主要研究语言使用中的各种修辞现象和修辞手段,包括比喻、拟人、排比、夸张等。修辞学还研究不同语境下的语言表达,如演讲、写作、文学作品中的修辞手法等。修辞学还涉及语言风格、语体、文化等方面的研究,以全面揭示语言使用中的修辞规律和技巧。

修辞学与语音学、词汇学、语法学等语言学分支密切相关,因为这些分支也为提高语言表达效果提供了基础。修辞学在语言学中占据重要地位,是连接语言学理论与实践的桥梁,对提高人们的语言运用能力和文化素养具有重要意义。修辞学与文学、文化学、心理学等学科也有一定的联系,因为这些学科也涉及到语言的运用和理解。修辞学与语言学其他分支的关系

02CHAPTER现代汉语修辞手法

比喻总结词通过将一个事物与另一个事物相比较,以形象、具体的方式表达思想感情。详细描述比喻利用事物之间的相似之处,借助人们熟悉的事物来描绘或表达不熟悉或抽象的事物,使语言更加生动、形象,易于理解。

将事物赋予人的特征,使其形象更加生动、鲜明。总结词拟人通过将事物人格化,赋予其人类的情感、动作或语言,使描述更具情感色彩和表现力,增强语言的感染力。详细描述拟人

总结词用某一事物的特征来代替该事物的本身。详细描述借代利用事物之间的某种关联或相似性,用某一事物的部分或特征代替该事物的整体,使语言更加简洁、形象,增强表达效果。借代

通过夸大或缩小事物的特征,以突出表达某种情感或效果。夸张利用人们的想象力,对事物的特征进行夸大或缩小,以突出其某一方面的特点,增强语言的表达力和感染力。夸张详细描述总结词

VS将三个或以上结构相似、意义相近的句子排列在一起,形成一种修辞手法。详细描述排比通过将多个结构相似、意义相近的句子排列在一起,形成一种气势磅礴、节奏鲜明的修辞效果,增强语言的表达力和感染力。总结词排比

将意义相对或相近的词语或句子配对使用,形成一种修辞手法。对偶将意义相对或相近的词语或句子配对使用,形成一种工整、匀称的结构,使语言更加优美、和谐,易于记忆。总结词详细描述对偶

总结词为了强调某种情感或效果,重复使用某些词语或句子。详细描述反复通过重复使用某些词语或句子,强调某种情感或效果,增强语言的表达力和感染力。反复可以是词语的重复,也可以是句子的重复。反复

设问为了强调答案而先提出问题的一种修辞手法。总结词设问先提出问题,然后自己回答问题,以引起读者的注意和思考。设问可以增强语言的互动性和感染力,使表达更加生动、有趣。详细描述

通过反问的方式表达肯定的意思,答案已经蕴含在问句中。总结词反问是一种特殊的修辞手法,通过反问的方式表达肯定的意思,答案已经蕴含在问句中。反问可以增强语言的语气和感染力,使表达更加鲜明、有力。详细描述反问

03CHAPTER现代汉语语体修辞

总结词自然、亲切、随意要点一要点二详细描述口语体以日常口语为表达形式,语言简练、明快,不拘泥于严格的语法规范和修辞规则,给人以亲切、自然之感。口语体

总结词直接、简洁、明了详细描述口语体通常直抒胸臆,不绕弯子,语言简练,不拖泥带水,让人一听就懂。总结词情感丰富、表达多样口语体

口语体详细描述:口语体可以通过不同的语音、语调、节奏等表达丰富的情感,如高兴、悲伤、愤怒等,使语言更加生动、形象。

总结词语境特定、语言变异详细描述口语体常常在特定的语境中使用,如家庭、学校、工作场所等,语言变异较大,有时会出现俚语、俗语等。口语体

总结词格式固定、表达规范详细描述书信体有固定的格式和规范,如称呼、正文、结尾等,语言表达比较规范,用词考究。总结词情感真挚、语言亲切书信体

总结词内容具体、信息完整详细描述书信体内容较为具体,信息完整,能够传递较为详细的信息和情况,是人们交流思想感情的重要工具之一。详细描述书信体通常用于亲友之间的通信,表达情感真挚,语言亲切,富有感染力。书信体

总结词语言得体、文采斐然详细描述书信体要求语言得体、文采斐然,能够根据不同的收信对象和场合选择合适的表达方式和语言风格。书信体

广告体总结词创意独特、语言夸张详细描述广告体注重创意和独特性,常常运用夸张的表达方式吸引人们的注意力,强调产品的特点和优势。

信息简练、重点突总结词广告体语言简练,重点突出,能够快速传递产品或服务的关键信息,让人印象深刻。详细描述情感渲染、激发欲望总结词广告体

01广告体通过情感渲

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