国开汉语言专科《2848文学概论》网核学习活动二.pdf

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

国开汉语言专科《2848文学概论》网核学习活动二

国开汉语言专科《2848文学概论》网核学习活动二

本课程主要考核学生对文学的基本理论，如文学语言、文学形象、

文学媒介、文学体裁、文学写作、文学阅读、文学批评等问题的理解

与认识能力，检验学生在具有一定的文学史知识、文学阅读积累的基

础上，对文学现象的判断与感悟能力。考核的目的在于，引领学生实

事求是地按照文学的基本规律和自身特征，对文学的主要问题进行分

析和评价，增强其学习文学类课程的兴趣，为其它文学类课程学习奠

定基础。我们主要采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式。

总成绩=50%形成性考核+50%终结性考核；形成性考核由各章章节测

评和两次计分学习活动构成。终结性考核由客观题和作品分析题构成。

形成性考核构成:章节测评:每章5分，9章共45

分。学习活动:分布在第二章和第八章，分别为25分和

30分，共55分。

终结性考核构成:客观题:40

分。作品分析题:60

分。

《文学概论》是国开汉语言文学专业专科必修课，形成性考核是

网核，终结性考试是上机考试的机考课目，本人针对该科目汇总了该

科所有的题，形成一个完整的题库，并且每年都在更新（包含单选题、

多选题、判断题）。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要

的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，只要抽住其中的一套，

就可迅速查到该套答案。本文库还有其他机考及教学考一体化答案，

敬请查看。

活动

主题

讨论阅读莫言作品的体会。

通过前八章的学习，在阅读莫言某代表性作品基础上，从莫言作

品的主题选择、语言特征、文化表现、文学表达的社会意义等方面，

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

谈谈你的阅读感受。

预备知识

1．学习课程前八章内容；

2．阅读过如《蛙》《丰乳肥臀》《红高粱》《檀香刑》《生死疲

劳》等莫言的某一代表性文学作品；

3．具备相应的文学理论观点基础。

活动要求

1．围绕主题，观点明确；

2．论述内容相对简洁；

3．能够运用本课程的理论要点，参加讨论活动或发帖时，需在文

字表述中使用“意象”、“文学形象”、“文学典型”、“蕴藉性”、

“陌生化”等专业语汇；

4．列出讨论提纲，至少发布一个主题帖，两个跟帖。

活动时间

请在本学期第13周前，去论坛完成本次学习活动。

活动奖励

这是一次计分的讨论活动，被辅导教师认定的有效帖，可获得一

次形成性考核成绩。

通过前八章的学习，在阅读莫言某代表性作品基础上，从莫言作

品的主题选择、语言特征、文化表现、文学表达的社会意义等方面，

谈谈你的阅读感受。

答：莫言自1980年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”

以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。2000年3月，

莫言在美国加州大学伯克利分校发表演讲《福克纳大叔，你好吗？》

说：“他的约克纳帕塔法县尤其让我明白了，一个作家，不但可以虚