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信息技术对教师的影响;信息技术（InformationTechnology，简称IT）

能提高扩展人类信息功能的方法和手段的总和人体自身器官处理信息的功能

感觉器官：信息获取神经网络：信息传递

思维器官：信息认知、再生效应器官：信息执行;信息技术（InformationTechnology，简称IT）

能提高扩展人类信息功能的方法和手段的总和利用电子计算机和现代通信手段

获取、传递、存储、处理、显示、分配信息

信息和通信技术：计算机、微电子、通信和传感技术

InformationandCommunicationsTechnology,ICT;信息技术（InformationTechnology，简称IT）对人类生活的影响：“因果链”;对学校的影响

教育理念、课程内容、教学组织方式、评价

学校管理方式、内容、意识、手段

对教师的影响

更为自主、更为宽广的思路与途径

更为丰富和综合的资源;在技术层面的影响

以信息技术手段替代原有的教学手段

（电子教材、白板、键盘、手写板……）

新的教学技术或手段的增加

（课件、软件、远程、网络资源……）;在技术层面的影响

教学设计：信息技术的应用

教学评价：信息技术的有效使用

教学能力：信息素养成为重要内容

信息技术已经成为现代教师必不可少的技能之一;在知识学习方面的影响;对教学观念和教学方式的影响;对学习与工作方式的影响

对已有手段和方法的“改造”

（更加便利快捷：网络查询资料、网络研课……）

更多的可能、机会、途径、方法、空间等

教师与同行、与学生?之网间络更社加会关平系等、、人开际放关、系合作

突破时空限制的异地教研

“熟面孔”、“生面孔”到“机器面孔”

同行到跨行业合作……;在技术层面的影响

在知识内容方面的影响

对教学观念和教学方式的影响

对学习与工作方式的影响

……

信息技术是一把“双刃剑”

利用其积极的成分 避免克服其不足的方面;思考信息化背景下的教师发展

认真思考教师发展的真正涵义

重新审视对教师的基本要求

教师不仅要有深厚的学科功底，还要具备一定的利用信息技术教学的能力；

学校必须把技术素养的有无，作为教师入职以及教师考量的重要指标。;思考信息化背景下的教师发展

认真思考教师发展的??正涵义

重新审视对教师的基本要求

教师不仅要注重个人研究、思考、创造，还要善于合作，要为建立具备信息技能的、学习型的教师团队做出贡献。

学校最终要的，不是有着高端技术素养的个体，而是具备上述特质的教师团队，为学校的发展提供助力和保证。

不能只关注教师个体的信息技术、信息素养，要打造高素质教师团队;思考信息化背景下的教师发展

认真思考教师发展的真正涵义

重新审视对教师的基本要求

提升教师主体意识和协作精神

利用信息技术提供更多的机会，鼓励教师充分参与社会、学校生活，做学校和自己的主人，提供、决定、选择成长路径，参与学校民主生活与决策。

提升教师信息环境下协作、合作、共赢的意识和能力，创学习型团队。;认真思考并积极应对教育信息化思考信息化背景下的教师发展设计并建立教师成长支持系统

教师成长支持系统：内容环境资源设备指导评价

政策、制度、环境、应用、评价、培训同步发展;非常感谢！敬请批评指正！