《动物儿歌》 公开课教案.pdf

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

《动物儿歌》教案

活动目标

1，引导幼儿对青蛙，狗熊，兔子，狐狸等动物的认识及其颜色的认识，以动物的颜色

为题材创编儿歌。

2，训练幼儿说话能力，语言表达能力。

3，激发幼儿爱护动物的情感。

准备活动

青蛙，狗熊，兔子，狐狸等动物的图片，有色和无色各一张;可爱动物的图片若干;青蛙，

兔子，狗熊，狐狸头饰若干。

1.导入

师：小朋友们，老师今天给你们请来了几位好朋友，是谁呢?

教师依次出现无色的动物图片给孩子们观察，先让孩子说出是什么动物，之后让孩子

说出动物的颜色，如果孩子说对了，就出示有色的动物图片2017年小学一年级动物儿歌

教学设计2017年小学一年级动物儿歌教学设计。

2编儿歌教师指导幼儿根据动物的颜色来编儿歌

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

师：小朋友们，你们看这些动物今天呀刚好过生日，咱们编首儿歌送给他们，好不好。

1，先给青蛙编。老师引导孩子：什么动物绿绿的，让幼儿说出：青蛙青蛙绿绿的。

然后鼓励孩子将什么动物绿绿的，青蛙青蛙绿绿的串成一串.

2，教师再问什么动物黑黑的，让幼儿说出狗熊狗熊黑黑的的。教师:小朋友们真棒，

咱们把刚才编的儿歌串在一起吧，教师一边拍手一边说什么动物绿绿的，青蛙青蛙绿绿的;

什么动物黑黑的，狗熊狗熊黑黑的。

3，下面来编兔子。

教师不说了，请幼儿来编

教师请一个小朋友来编第一句：什么动物白白的，请另外一位小朋友说出兔子兔子

白白的的2017年小学一年级动物儿歌教学设计国际中小学。

4，教师：小朋友们你们看，青蛙，狗熊，兔子，都有儿歌了，狐狸也想加入儿歌的队

伍，快快快，咱们赶紧给狐狸也来编一个。鼓励幼儿仿照上面的句式给狐狸编。

5，请幼儿试着将上面四个动物儿歌串成一串

6，拍着小手，集体将儿歌再唱一遍

3做游戏

教师将头饰发给小朋友，并告诉小朋友玩游戏的规则：当老师说到什么动物绿绿的，

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

带青蛙头饰的小朋友应站起来，并说：青蛙青蛙绿绿的。其他小朋友则坐着不能动。

4，教师出示几幅可爱的动物的图片，激发幼儿保护动物的情感

5活动延伸

让孩子到家和爸爸妈妈一起唱动物歌，并告诉爸爸妈妈爱护动物，不要吃他们

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》