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1到3岁育儿知识：幼儿早教

1岁幼儿早教方法

该阶段的孩子，已经具备独立行走的能力，也更加聪慧。止匕时

为宝宝身体和心理高速发展的时期。但此阶段宝宝尚不具备自我保护的

能力，家长要注意关注其安全。

1.保护好奇心

这个年纪的孩子对世界很好奇，什么都想探索想尝试。家长要做

的是保证他的安全，在可以保证安全的前提下，就不要限制他的言行，

也不要抹煞他的好奇心。因为这样的好奇心也是他认知世界的动力。建

议保证孩子每天在室外至少锻炼2小时。

2.加强语言交流

孩子的语言发育水准存在一定差异性。有的相对早慧，有的则迟

缓一些。所以，家长要积极和孩子进行语言交流，通过描述和提问来刺

激孩子的感官，促进他的语言能力。需要注意的是，和孩子说话不可以

使用“童语”，而要用成人的语言方式和词汇与他交谈。

3.教授认知能力

此时的孩子求知*极强，接受能力也比较好，正是教他认知世界和

社会的大好时机，这个时期家长对他教导会影响到他一辈子。此外，家

长请放手让他尝试去做很多事情，只要不危险就不要制止他。

4岁幼儿早教方法

家长可以通过多种手段对这个年龄段的孩子进行早期教育，如电

视节目、音乐、视频等。家长也可以在互联网上搜寻一些教育孩子的良

好方法。这些方法都有助于培养孩子的语言能力，开拓他们的视野，促

进他观察与思考世界，从而有利于身心健康全面发展。

1.培养手指灵活性

家长带着宝宝做手指操，让每个手指都可以充分运动起来。还可

以叫宝宝去捡拾一些细小的东西，也可以做一些需要手指精细运动的小

游戏，如玩积木，这是的训练手指灵敏度的方法。

2.训练身体协调性

眼睛、双手、双脚、大脑等身体各个部位的协调一致。当孩子学

会走路，培养他的双脚和身体之间的协调就显得十分重要了。

具体的方法很多，比如扶孩子爬楼梯，带孩子上野外游玩等，都可以培

养他身体与腿、脚的协调一致。还可以给孩子玩各式玩具，通过玩具来

培养眼睛与手的配合性。

3.培养运动能力

此时孩子可以独立进行游戏，还可以和同龄人完成一个游戏。在时

间允许的条件下，父母多陪伴孩子一起进行游戏，带着他做一些全身的

运动，如球类等。既锻炼出一付强健的体格，又能让孩子变得更加敏捷

和灵活。但是，这个年龄的孩子有比较严重的破坏*。被他们弄坏的玩

具表面可能表面已经不再光滑，出现毛糙

或尖角，很可能使孩子受伤。所以家长要时常检查玩具是否安全。

4.玩沙子和胶泥以启迪思维

大家儿时常有类似经历。所以，当孩子去玩沙子或胶泥时也不要阻

止他，相反，沙土含有的微量元素还有益于孩子的健康。父母可以教会

他在沙土上作画，或教他如何用沙土或胶泥去塑造一些可爱的卡通形

象。提醒大家，当孩子玩耍时记得及时给他洗手。

5.涂鸦以培养想象力

家长只需要给孩子提供纸笔，其他的任由它去发挥，画什么,怎么

画，都随他去好了。此时的他，只需要家长的鼓励与赞美，并不需要家

长教他该如何做画。即使他在地板或墙上涂鸦，也不要指责或辱骂，因

为这是他尽情发挥想象力与创造力的表现。但是，有一点需要家长朋友

们注意，那就是尖锐的笔尖可能对孩子造成伤害，所以平日需要把钢笔、

圆珠笔放在他够不到的地方。

6.培养群体意识

群体意识乃是人之天性，合作也是人类社会的本能。父母要帮助孩

子熟悉外部的世界，要鼓励和培养孩子积极与同龄人相处，让他懂的接

纳他人，学会和伙伴们共同完成游戏，融入这个大集体中。

7.发挥孩子的主观能动性

这个年龄段的孩子，什么事情都想着去尝试。所以不要随意阻止孩

子，相反要给予积极的引导，使他的主观能动性得到的发挥。

8.养成较好的生活习惯

家长和孩子一起进餐时，不要喂孩子食物，让他自己吃。还要帮助

他养成其他的良好习惯，如餐前便后洗手、按时作息等。

要孩子学会自己穿*服。如有可能，家长可以要求他自己洗漱。

1到3岁育儿知识：幼儿早教的方法

早教方法主要依靠游戏、儿歌、书籍等来完成对孩子的教育。

1.游戏

(1)广播电台

玩法：家庭成员均可扮演一部电台。由爸爸或妈妈拨打这部电台，

一旦接通电话，电话将唱歌或播音。角色可混换进行。

益处：通过该游戏培养孩子语言表达能力和端庄大方的仪态。