幼儿园大班音乐：小陀螺(教学设计).pdf

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

新修订幼儿园音乐教学教案

音乐教案

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

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幼儿园大班音乐：小陀螺(教学设计)

教材简介:本教材主要用途为音乐可以提高学习能力虽然音乐是无形的,但力

量是巨大的。音乐能使你精力充沛或者使你精神放松,它是一个重要的学习工

具,使用它能够提高你的学习接受能力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园

大班音乐科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行

修订编写，可以放心的进行教材使用。

活动目标：

1、理解音乐情景，随着音乐节奏表演小陀螺。

2、体验以肢体动作表演各种动物陀螺旋转的乐趣。

活动准备：陀螺玩具，音乐，已有玩陀螺的经验。

活动过程：

一、小陀螺怎么转

1、教师出示小陀螺，引起幼儿兴趣。

师：小朋友，今天方老师带来了一个很有趣的东西。（很神

秘的出示）看！这是一个青蛙陀螺，今天，青蛙陀螺来我们大五

班和小朋友一起做游戏，它说它最大的本领就是转，你们看，它

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宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

百学须先立志。——朱熹

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要转起来了！看仔细它是怎么转的哦！

2、手指转一转

师：（教师演示转陀螺，让幼儿观察）你能用你的小手指来

学一学陀螺旋转的样子吗？引导幼儿用手指表现陀螺旋转的样

子，转转停，转转停！

3、歌曲《小陀螺》

师：刚才小朋友学了小陀螺转的样子，小陀螺特别高兴，它

要唱首歌给小朋友听，名字叫《小陀螺》，我们一起来听一听，

歌曲里的小陀螺发生了什么事情？

（1）放录音听一遍歌曲（a段音乐）

提问：1、歌曲里的小陀螺怎么了？（不小心掉水里了）

2、谁游过来了？（小金鱼）

3、它要小陀螺干什么？（借它玩一玩）

4、你觉得歌曲里的小陀螺是怎么转的？（向这过转一转，

向那边转一转）请小朋友模仿一下学一学小陀螺转的样子。

（2）跟着音乐转一转

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》