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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
三年级下册语文教案-习作《这样想象真有趣》知识导学人
教（部编版）
部编三年级语文下册习作《这样想象真有趣》知识导学
写作指导
1.选定角色大胆假设。
选定习作的角色之后，就要进行大胆的假设。比如：母鸡能在天空中飞翔；
蚂蚁长得比树还高大；兔子和大灰狼是最好的朋友……他们身上又会发生
那些新奇的故事呢？
2.展开想象创编情节
想象故事中的主人公会发生什么事？这件事是怎么发生的，怎么发展的，
结果如何？这都需要大胆想象，合理构思。在事情发展的过程中主人公会
怎么说，怎么做，心里会想些什么？曲折、动人的故事情节才能吸引读者
的眼球。
(1)想象要合理。想象既要大胆又要符合生活实际。不能脱离实际胡编乱造。
(2)想象要具体。在创编童话故事时想的越细，描写越具体所编的故事就会
越生动。
(3)想象要大胆，思路要开阔。想象时尽量天马行空，要让自己的思维自由
驰骋。不要受太多条条框框的限制。
(4)想象要深刻。想象故事时一定要体现童话的教育目的，凸显健康积极的
主题。
3.合理想象刻画人物。
习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、
会哭、会笑、会做事。还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。
4.深刻想象揭示道理。
要细心体会，想想这件事情要说明什么道理？赞扬什么，批评什么？
写作素材
题目
《母鸡奇遇记》《运动健将——蜗牛》《蚂蚁大将军》
好词
清清爽爽、灰心丧气、连绵起伏、一望无际、轻飘飘、慢腾腾、暖洋洋、慢吞吞
、笑嘻嘻、晃动、俯冲、扑腾、坚定
好句
开头：
1.这天，母鸡有了一次神奇的经历。
2.又是一年秋天，葡萄成熟了，蜗牛看着高高的葡萄架，叹着气说：“唉！我要是
能跑起来该多好呀。这样我就可以立刻吃到葡萄了。”
结尾：
1.一只小虫子慢悠悠地爬到母鸡身边，母鸡轻松地把它吃到了嘴里：“嗯……真
香啊!
2.蒙蒙细雨，抵挡不住蜗牛前进的脚步，在他的身后留下长长的坚定的“脚印”。
丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
引用：
1.欲速则不达。
2.适合自己的才是最好的。
范文+评语
范文一：面包房里的猫
镇子上鹿伯伯开了一家面包房。他每天很早起来生炉子，烤面包。小镇上的人
都很喜欢他的甜面包。鹿伯伯家里养了一只猫，叫喵呜。喵呜很尽职，它把所有的
老鼠都赶出面包房去。它还喜欢到河里去抓鱼吃。（开篇写出了喵呜很尽职，喜欢
抓鱼吃，为后文埋下了伏笔。）
一天，雨下得很大，喵呜抓鱼时淋了雨感冒了。鹿伯伯给它喝了一点掺着酵母
的牛奶，让它在火炉边坐着。自己打着伞上街买东西去了。（点明喵呜身体长大的
原因——喝了一点掺着酵母的牛奶。）
酵母把喵呜发起来了！它在温暖的火炉边打瞌睡时，身子胀得越来越大。起初
它胀得像一只绵羊。慢慢地，它胀得像一头驴。后来，它胀得像一匹马。再后来，
它胀得像一头大河马，都快把鹿伯伯的房子胀破了。（想象大胆新奇又合情合理。）
鹿伯伯回到家：“天
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