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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
《吃水不忘挖井人》教学设计步骤
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能有帮助。
１、学习忘、挖、井１２个生字，会写井、乡等６个字。
２、能有感情地朗读课文，理解吃水不忘挖井人的意思。
３、通过学习课文，体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇
高思想。
【教学重点和难点】
理解吃水不忘挖井人的`含义。
【教学准备】
实物投影、毛主席的图片。
【教学时间】
２、课时。
【教学过程】
1
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
一、导入
我们伟大领袖毛主席在江西领导革命的时候，发生了很多感人的故事。
１、揭题。
２、齐读。
３、这句话从哪儿得来的呢？
二、初读感知
１、用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺，遇到不懂的地方打
上？。
２、小组合作，组长组织学习生字和检查小组成员掌握的情况。
３、汇报：
⑴（出示卡片）派代表读，正音，说说记住字形的方法。
⑵指名读，给生字找找朋友。
４、说说这句话是怎么得来的？
三、品读感悟
2
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
１、指名读第一段，简介当时毛主席是在农村生活，指挥八路军作战的。
２、自由读第二段，想想这段主要讲了什么？
⑴汇报，师板书：挖井的原因。
⑵出示句子：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。
３、齐读第三段，理解最后一句话。
４、从这句话中你知道了什么？
四、指导书写
１、观察字宝宝在田字格中的位置。
２、范写忘、想、念三个心字底的字，讲解要领。
３、学生尝试写，师巡回指导。
五、巩固字词
１、出示词语，开火车读，理解意思。
3
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
２、出示卡片，开火车读。
３、有感情地朗读课文。
六、延伸
１、收集更多的关于毛主席的故事。
２、开展讲故事比赛。
4
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
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