部编版二年级语文上册第八单元教学设计22 狐假虎威.pdf

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

◎综合运用多种方法自主识字、自主阅读;

◎借助提示,复述课文;

本单元围绕“相处”这个主题编排了《狐假虎威》《纸船和风筝》《风娃娃》3篇童话故

事;通过学习童话故事,让学生感受应该怎样与人相处;这些童话故事的情节生动有趣,角色个

性鲜明,能很好地引导学生在学习和生活中注意与人友好相处;

字词句

◎认识62个生字,读准2个多音字,会写31个字,会写33个词语;

◎综合运用多种方法自主识字;

◎能利用形声字的特点猜读拟声词,并根据语境恰当运用;

◎了解左右结构的汉字中左右宽窄大致相等的字的书写要点,养成减少修改次数的书写

习惯;

◎积累含有动物名称的四字成语;

阅读

◎自主阅读,读懂课文;

◎借助提示,复述课文;

◎继续学习默读,试着做到不出声;

◎通过学习故事内容,感受应该怎样与人相处;

◎阅读童话故事《称赞》,感受称赞给生活带来的美好与快乐;

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

1、为了培养学生自主识字的能力;一年级教科书编排了不是全文注音的连环画课文,引导

学生大胆猜字;本单元在此基础上,编排了两篇全文不注音的课文,你能梳理出教科书在自主

识字能力方面的大致序列吗？

一年级上册,一年级下册,二年级上册◎利用拼音;

◎利用图画;

________________________________________________________________________,◎

利用拼音和图画;

◎利用汉字构字规律;

◎利用生活经验;

________________________________________________________________________,◎

查字典;

◎结合语境;

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2.本册教科书中有不少复述课文内容的练习,指导低年级学生复述课文内容的方法有哪些？

◎借助插图复述;

◎借助关键词复述;

◎借助提示语复述;

◎提示学生不要单纯地背诵课文,要用自己的语言;

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内容狐假虎威纸船和风风娃娃语文园地八合计

筝

课时222311

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

22狐假虎威

教学目标

1、认识“假、威”等15个生字,读准多音字“转、闷”,会写“食、物”等8个字,会写

“食物、身边”等10个词语;