北师大版数学七年级下册6.3 等可能事件的概率（第3课时）同步课件.pptx

6.3与面积相关的概率;1．了解面积相等的几何概率的计算方法，并能进行简单计算，能设计符合要求的简单概率模型。

2．在具体情境中进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型。

【教学重点】

会进行简单的概率计算.

【教学难点】

会进行简单的概率计算.

;;请一位同学在以下8张背面完全相同的扑克牌中任意抽取一张，请问：

P（抽到红心3）=P（抽到黑色）=

P（抽到奇数）=P（抽到黑桃）=;在一些商场中我们可以看到抽奖的转盘，想一想抽中图中各奖励的概率是一样的吗？;如图是卧室与书房地板的示意图，图中每一块方砖除颜色外完全相同.一个小球分别在卧室和书房中自由地滚动，并随机地停留在某块方砖上.;（1）在哪个房间，小球停留在黑砖上的概率大？为什么？

（2）你觉得小球停留在黑砖上的概率大小与什么有关？;（1）在卧室里小球停留在黑砖上的概率大，因为卧室和书房的方砖总块数相等，而卧室的黑砖块数大于书房的黑砖块数，所以在卧室里小球停留在黑砖上的概率大.;某事件发生的概率等于该事件发生的所有可能结果所组成的图形的面积SA与所有可能结果所组成的图形的总面积S全的比值.即;如果小球在如图所示的地板上自由地滚动，并随机停留在某块方砖上，它最终停留在黑砖上的概率是多少？;2.小球停留在方砖上所有可能出现的结果有多少种？停留在黑砖上可能出现的结果有多少种？;;几何概型：;一般地，在一次试验中，结果落在区域D中每一点都是等可能的，用A表示“试验结果落在D中的一个小区域M中”这个事件，那么事件A发生的概率为

P(A)=.;例1.一位汽车司机准备去商场购物，然后他随意把汽车停在某个停车场内，停车场内一个停车位置正好占一个方格且一个方格除颜色外完全一样，则汽车停在红色区域的概率是____.;在上题中，

（1）小球最终停留在白砖上的概率是多少？

（2）小明认为（1）的概率与下面事件发生的概率相等：一个

袋中装有20个球，其中有5个黑球和15个白球，每个??除颜色外都相同，从中任意摸出一个球是白球．

你同意他的想法吗？;（2）同意。因为袋中共有20个球，这些球除颜色外其他都相同，从中任意摸出一个球，这20个球被摸到的概率都相等，所以P(任意摸出一球是白球);例2.某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘，并规定：顾客每购买100元的商品，就能获得一次转动转盘的机会．如果转盘停止后，指针正好对准红、黄或绿色区域，顾客就可以分别获得100元、50元、20元的购物券（转盘被等分成20个扇形）.;解：甲顾客的消费额在100元到200元之间，因此可以获得一次转动转盘的机会．

转盘被等分成20个扇形，其中1个是红色、2个是黄色、4个是绿色，因此，对于甲顾客来说，;;;你认为谁做得对？说说你的理由，你是怎样做的？;例3.某路口南北方向红绿灯的设置时间为：红灯20秒、绿灯60秒、黄灯3秒.小明的爸爸随机地由南往北开车经过该路口，问：

（1）他遇到红灯的概率大还是遇到绿灯的概率大？

（2）他遇到红灯的概率是多少？;解：（1）小明的爸爸随机地经过该路口，他每一时刻经过的可能性都相同.因为该路口南北方向红绿灯的设置时间为：红灯40s,绿灯60s,黄灯3s.绿灯时间比红灯时间长，所以他遇到绿灯的概率大.;1.一儿童行走在如图所示的地板上，当他随意停下时，最终停在地板上阴影部分的概率是()

A．B．C．D．

;2.一儿童行走在如图所示的地板上，当他随意停下时，最终停在地板上阴影部分的概率是();;4.如图，把一个圆形转盘按1∶2∶3∶4的比例分成A、B、C、D四个扇形区域，自由转动转盘，停止后指针落在B区域的概率为________．;5.如图,能自由转动的转盘中,A、B、C、D四个扇形的圆心角的度数分别为180°、30°、60°、90°,转动转盘,当转盘停止时,指针指向B的概率是_____,指向C或D的概率是_____.;6.小明同时抛两枚质地均匀的硬币，出现两个正面朝上的可能性是（）

A.25%B.50%C.75%D.85%;;8.如图是一个转盘，扇形1，2，3，4，5所对的圆心角分别是180°，90°，45°，30°，15°，任意转动转盘