北师大版数学七年级下册6.1 感受可能性 同步课件.pptx

6.1感受可能性;学习目标

1）理解随机事件、必然事件、不可能事件的基本概念。

2）分析随机事件发生可能性的大小。

重点

理解随机事件、必然事件、不可能事件的基本概念。

难点

分析随机事件发生可能性的大小。;;;守株待兔的故事告诉了我们什么道理？;;;小白、小黄、小花分别从箱1、箱2、箱3各抽取一个球，一定能摸到红球吗？;小伟掷一个质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考虑以下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面：;这些事情我们事先肯定它一定会发生，这些事件称为必然事件。;（4）太阳从西方升起；;（8）掷一枚硬币，有国徽的一面朝上;;事件的分类及特点;例1.判断下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件：;随机事件的可能性的大小;多做几次上面的游戏，并将最终结果填入下表：;在做游戏的过程中，如果前面掷出的点数和已经是5，你是决定继续投掷还是决定停止投掷？如果掷出的点数和已经是9呢？;掷出的点数和已经是5，根据游戏规则，再掷一次，如果掷出的点数不是6，那么我的得分就会增加，而掷出的点数不是6的可能性要比是6的可能性大，所以我决定继续投掷．;掷出的点数和已经是9，再掷一次，如果掷出的点数不是1，那么我的得分就会变成0，而掷出的点数是1的可能性要比不是1的可能性小，所以我决定停止投掷．;通过以上从袋中摸球的试验，你能得到什么启示？;比较随机事件发生可能性大小的方法:

比较随机事件发生的可能性的大小时，先要准确地找到所有可能出现的结果，然后再分情况，看每种情况包含的结果与所有可能出现的结果的比例大小，比例越大，则这种情况发生的可能性越大．;例2.袋中装有4个黑球，2个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出一个球.;例3.现有同一品牌工艺品100件，其中有2件次品．从中任取一件，是次品的可能性为()

A．可能B．不太可能

C．很可能D．不可能;1、下列事件中，哪些是不可能事件，哪些是必然事件，哪些是随机事件？;2.如果袋子中有4个黑球和x个白球，从袋子中随机摸出一个，“摸出白球”与“摸出黑球”的可能性相同，则x=.;;4.下列事件中，是随机事件的是（）

A.他坚持锻炼身体，今后能成为飞行员

B.在一个只装着白球和黑球的袋中摸球，摸出红球

C.抛掷一块石头，石头终将落地

D.有一名运动员奔跑的速度是20m/s;5．投掷两枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，则下列事件为随机事件的是()

A．两枚骰子向上一面的点数之和大于1

B.两枚骰子向上一面的点数之和等于1

C.两枚骰子向上一面的点数之和大于12

D.两枚骰子向上一面的点数之和等于12;6.下列所描述的事件：

①某个数的绝对值小于0；

②守株待兔；

③某两个负数的积大于0；

④水中捞月.

其中属于不可能事件的有.

;;8.小明每天早上要在7：50之前赶到距家1000m的学校上学．一天早上，小明以80m/min的速度出发去上学.5min后，小明的爸爸发现小明忘了带数学书，于是，爸爸立即以100m/min的速度去追赶小明，结果在途中追上了小明．

试探究这个事件是什么事件．;解：设小明的爸爸用xmin追上小明，

则可列方程80(x＋5)＝100x，解得x＝20.

此时80(x＋5)＝80×(20＋5)＝20001000，

说明这时小明已经到学校了，

故小明的爸爸没有在途中追上小明．

所以这个事件是不可能事件．;必然事件;习题6.1

第1、2、3题