部编版二年级《语文》上册第4课《曹冲称象》优质课件.pptx

4曹冲称象二年级语文上册统编版

一根长管子，两把大扇子，四根粗柱子，加条细绳子。（打一动物）猜谜语谜底：大象

象，通称大象，是目前陆地上最大的哺乳动物。大象是现存世界上最大的陆地栖息群居性哺乳动物，通常以家族为单位活动。大象的皮层很厚，但皮层褶皱间的皮肤很薄，因此常用泥土浴的方式防止蚊虫叮咬。象牙是防御敌人的重要武器。资料袋

这么一头大象，我们要用什么“称”才能称出它的体重呢？

课文视频朗读

初读课文，预习检测，认读字词学习任务一

结合“自主预习卡”做到声音洪亮，读准字音，读通句子。说说课文讲了几种称象方法。1.轻声读课文，边读边在文中“?”出本课生字，读一读，读准字音。2.再读课文，标出课文自然段。再给下列汉字注音。称柱底杆秤做岁站船然3.根据课文内容，选一选，填一填。条杆堵头艘一（）墙一（）线一（）大象一（）大称一（）大船自主预习卡

曹冲称象官员四根柱子到底议论重量一杆秤砍树画线为止cáochēngyuángēnzhùdǐyìlùnzhòngliànggǎnchèngkǎnxiànzhǐ读一读

像一个人手提着鱼，掂量重量，表示称重量。chèng大秤秤杆___秤___称象称重chēnɡ称禾尔平仔细观察“称”的甲骨文，说一说你的发现？区分形近字

杆ɡānɡǎn（栏杆）（秤杆）爷爷用栏杆将菜园围了起来。做人应象秤杆一样，追求正直。多音字

整体感知，集中识字学习任务二

自由朗读课文，想一想，说一说。（1）注意读准字音，读通句子。（2）思考问题：小蝌蚪一共找了几次妈妈？分别找到了谁？一边读一边用横线画出来。整体感知故事内容自由朗读课文，想一想，说一说。（1）注意读准字音，读通句子。（2）思考问题：课文一共写了几种称象的办法？分别是谁想出的办法？（3）课文每一自然段说了些什么？

官员们称象的办法：课文共写了两种称象办法21曹冲称象的办法：

概况自然段内容说了大象的来历。12介绍了大象的样子。3写官员称象的办法。4写曹冲称象的办法5写称象的结果。=

称底秤岁船柱杆做站然生字我会写

chēng书写指导：“禾”窄些，“尔”稍宽。部首：禾音序：C结构：左右称名称称呼组词我们都热情地称呼她“知心姐姐”。造句生字指导

zhù书写指导：左窄右宽“主”三横分布均匀。部首：木音序：Z结构:左右柱支柱柱子组词把这些柱子间隔三米排开。造句生字指导

dǐ书写指导：第一笔点在竖中线上，撇舒展，最后一笔点起笔在竖中线上。部首：广音序：D结构:半包围底海底到底组词这样做到底是为了什么呢？造句生字指导

gǎn书写指导：左窄右宽，“木”做偏旁捺变成点。“干”第二横在横中线上。部首：木音序：G结构:左右杆一杆秤一杆枪组词每个人心里都有一杆秤。造句生字指导

chèng书写指导：第一笔撇短，“平”两点方向相对，第二横在横中线上。部首：禾音序：C结构:左右秤秤砣秤杆组词那个男人手里揣着一个秤砣。造句生字指导

zuò书写指导：左中右写紧凑。末笔捺舒展。部首：亻音序：Z结构:左右做做事做饭组词妈妈做饭非常好吃。造句生字指导

suì书写指导：第一笔竖短，在竖中线上，第五笔横撇起笔在横中线上，舒展。部首：山音序：S结构:上下岁岁月岁末组词岁月不知不觉的流逝了。造句生字指导

zhàn书写指导：左右等宽,“立”做偏旁横变提。部首：立音序：Z结构:左右站站台站住组词你要坐的火车在几号站台？造句生字指导

chuán书写指导：左窄右宽，左高右低。第一笔撇短。部首：舟音序：C结构:左右船船长轮船组词轮船突然改变了航向。造句生字指导

rán书写指导：上部左右紧凑，“灬”略宽托上。部首：灬音序：S结构:上下然然后虽然组词虽然很累，但心里很开心。造句生字指导

逐段学习，深入解读学习任务三

古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子曹冲和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象，到底有多重呢?