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第十周工作计划
班级大二班2013年4月22日－2013年4月26日
日期
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
反馈与调整
生
活
内容
内容：避开危险措施：1、讨论“怎样避开危险？”2、模拟情景：我是安全小卫士
真实的生活是充满了各种危险因素的，让孩子学会在生活中保护自我不受伤害是非常必要的。我们的安全教育更多地与生活相结合，让孩子在玩中自己去体会什么是安全，逐步树立安全意识，以及应对危险的能力。安全教育我们通过幼儿的反复练习，使幼儿能记忆以前掌握的一些安全自护知识和技能。同时，我们还利用游戏、知识竞赛、随机教育等形式加强幼儿自我保护意识的培养。通过活动，幼儿巩固了自我保护的知识，增强了自我保护能力，激发了他们对学习安全自护知识的兴趣。
角色游戏中，幼儿能根据角色使用礼貌用语来接待、招呼客人，而客人也能对服务员、娃娃家主人给予相应的反映。
观察与指导
指导幼儿学习避开危险的方法，增强自我保护意识及能力。
运
动
上午
分散活动
2号场地
轮胎、圈、跳袋等
3号场地
拱形门、沙袋等
4号场地
大型运动器具等
1号场地
月亮船、平衡板等
混龄：
推车、软球等
集体游戏
游戏：转身跳圈
要求：练习转身跳圈的技能
游戏：过西瓜地
要求：练习爬的技能
游戏：赶小猪
要求：练习用小棒运皮球的技能
游戏：羊角球接力
要求：学习接力赛的方法
游戏：推小车
要求：两人合作玩
下午
活动安排
游戏：抱球过山坡
要求：练习倒退爬的技能
游戏：摘葫芦
要求：练习向上攀爬的技能
游戏：跨栏
要求：练习向前跳跃的技能
游戏：小鱼游
要求：练习钻、跑的技能
游戏：石头剪子布
要求：两人合作玩
观察与指导
1、能使用多种方法投掷，保持动作协调。2、能与同伴合作，有序地游戏。
游
戏
内容
角色游戏、活动室（悟性室、科常室）
材料提供
新增材料：冰激凌、各种冷饮盒等
观察重点
1、游戏中幼儿能否与同伴轻声地交流，并使用礼貌用语。2、遇到问题是如何协商解决的。
上午
角色游戏
角色游戏
科常室
民俗坊
角色游戏
下午
学习
主题
春夏和秋冬：比较四季的明显的明显不同，初步了解四季轮换的顺序。
感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。
*集体学习
春游
一棵小桃树
核心领域（语言）
微笑的花朵
核心领域（数学）
四季花开
核心领域（科学）
我家门前的苹果树
核心领域（语言）
个别学习（其他活动）
四季风
核心领域（语言）
个别化游戏
（春夏秋冬）
个别化游戏
（陶吧室）
花园里有棵梧桐树
（语言）
个别化游戏
（结构室）
家园共育
1、请家长帮助幼儿收集有关“春夏秋冬”的照片及资料，了解不同季节的特征。
2、鼓励家长帮助孩子学习一些避开危险的方法。
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