统编版语文三年级下册第16课《宇宙的另一边》知识点、同步练习、课堂笔记、教学视频.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

统编版语⽂三年级下册第16课《宇宙的另⼀边》知识点、同步练习、课堂笔记、教

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知识点+课堂笔记+课⽂朗读

⼀、学习⽬标

1.认识“淌、秘”等6个⽣字，会写“淌、秘”等10个字，会写“星空、流淌”等9个词语。

2.有感情地朗读课⽂。背诵⾃⼰喜欢的部分。

3.了解课⽂中讲的关于宇宙⽣命的知识，理清作者的讲述顺序。

4.能联系课⽂展开想象，说⼀说宇宙的另⼀边还会有哪些秘密，体验⼤胆想象的乐趣。

⼆、我会写注⾳及组词

淌：tǎng（流淌、淌下、淌眼泪）

秘：mì（秘密、秘书、秘书长）

密：mì（保密、密封、亲密）

栋：dòng（栋梁、⼀栋、画栋）

梯：tī（梯⼦、电梯、阶梯）

铃：líng（铃声、摇铃、哑铃）

乘：chéng（乘法、乘以、乘车）

绪：xù（情绪、头绪、思绪）

篇：piān（⼀篇、篇幅、名篇）

越：yuè（越过、穿越、跨越）

三、我会认注⾳及组词

吁：xū（吁求、⽓喘吁吁、长吁短叹）

四、多⾳字

乘：chéng（乘车）shèng（千乘之国）

吁：xū（⽓喘吁吁）yù（呼吁）

倒：dào（倒影）dǎo（摔倒）

数：shù（分数）shǔ（数数）

冲：chōng（冲出来）chòng（冲劲）

五、近义词

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

忽然——突然尴尬——难堪开放——绽放

决定——决断拜访——拜见思绪——思路

秘密——机密瞬间——顷刻

六、反义词

⽆数——少数升起——降落秘密——公开

瞬间——许久有趣——乏味尴尬——⾃然

拜访——辞别忽然——逐渐

七、理解词语

1.浩瀚：形容⼴⼤或繁多。

2.汩汩：形容⽔流动的声⾳。

3.流淌：液体流动。

4.宇宙：包括地球及其他⼀切天体的⽆限空间。

5.⽓喘吁吁：形容呼吸急促，⼤声喘⽓。

6.楼梯：架设在楼房的两层之间供⼈上下的设备，形状像台阶。

7.⽩茫茫：形容⼀望⽆边的⽩（⽤于云、雾、雪、⼤⽔等）。

8.思绪：思想的头绪，思路。

9.穿梭：像织布的梭⼦来回活动，形容来往频繁。

10.尴尬：处境困难，不好处理。

11.⼀瞬间：形容极短的时间。

12.穿越：通过，穿过。

13.拜访：敬辞，访问。

⼋、课⽂分段

第⼀部分（1—5）：浩瀚的星空引发了“我”⽆限遐思，“我”想象宇宙的另⼀边，是这⼀边的倒影。

第⼆部分（6—9）：“我”始终沉浸在美好的想象中，想象宇宙另⼀边神奇的数学课堂。

第三部分（10—12）：“我”向⼤家分享“我”的美好想象，⼤家被宇宙另⼀边的世界迷住了。

九、句⼦解析

1.当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的⽬光会在哪⾥相遇？

“我”期待和另⼀个⾃⼰相遇，希望“我”的想象可以变为现实。

2.在宇宙的这⼀边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另⼀边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这⼀边，太阳从东边升

起；那么，在宇宙的另⼀边，太阳是从西边升起的吗？

在宇宙的另⼀边，夏天下雪，太阳从西边升起，这是“我”的想象。从两个疑问句中，我体会到了“我”丰富的想象⼒。

3.在宇宙的另⼀边，加法是这样的：⼤地万物加上⼀场⼤雪等于⼀⽚⽩茫茫，那时，⽆数的孩⼦会从家⾥冲出来，打雪

仗、堆雪⼈、滑雪……这样，⼤地万物加上⼀场⼤雪⼜等于⽆数孩⼦的节⽇。

把⽩雪落在⼤地上，孩⼦们打雪仗、堆雪⼈、滑雪的快乐游戏说成“加法”，想象奇妙，表现了“我”对丰富多彩的学习⽣活的向

往。

4.乘法是这样的：“早春⼆⽉”乘以“⽵外桃花三两枝”，再乘以“春⾬贵如油”，等于“春风⼜绿江南岸”，⼜等于“碧⽟妆

成⼀树⾼，万条垂下绿丝绦”，最后等于“⼉童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

妙⽤描写春天景物和春天⼉童玩耍情景的诗句，把枯燥乏味的数学课描绘得如春天般⽣机有趣，想象奇妙，表现了孩⼦对⾃由

快乐的学习⽣活的向往。

5.妙⽤描写春天景物和春天⼉童玩耍情景的诗句，把枯燥乏味的数学课描绘得如春天般⽣机有趣，想象奇妙，表现了孩

⼦对⾃由快乐的学习⽣活的向往。

课堂上⾛神被⽼师发现后，“我”感到“尴尬”，但还是决定把⾃⼰知道的告诉⼤家，突出了“我”对这种有趣的习作课的向往。

⼗、问题归纳

1.那⾥有座⼀样的城市，有条⼀样的街道，街⾓处有栋⼀样的房⼦，房⼦⾥有个⼀样的孩⼦。此处连⽤四个“⼀样