部编版四年级上册语文《我和___过一天》说课教学电子课件.pptxVIP

习作：我和过一天;1.通过本次习作训练，掌握想象作文的写作思路，学会写想象作文。

2.懂得如何根据要求展开合理的想象，培养想象力。

3.继续培养自主修改习作的良好习惯，在参与习作评价的过程中不

断提高运用语言文字的能力。;我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥、白雪公主。你了解他们吗？你还喜欢哪些人物呢？;如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？;交流范例;交流范例;我和孙悟空过一天;说完，悟空就拉着我，进了水帘洞。只见猴子们一个个面黄肌瘦，没有往日的活泼和机灵样。猴儿们见大王回来了，一个个争先恐后地向悟空诉苦：“大王，自从你走后，人们听说花果山是人间仙境，都成群结队地来旅游观光。可一些人很不文明，游览的同时留下了很多垃圾，你看看，我们的花果山成了垃圾山。更可恶的是，人类还在花果山旁边建了一家化工厂，每天排出大量的污水和垃圾，让我们苦不堪言啊！”

悟空和我听了，都气得七窍生烟。“原来如此，我们找有关部门评理去。”说完，一个翻身，悟空和我来到了环保部门，环保部门的局长接待了我们，悟空着急地说：“局长，花果山现在污染严重，山上到处是垃圾，请您赶快想想办法，救救花果山吧！”局长大惊，连声说：“竟有此事？”接着我把花果山附近的化工污染和游客的不文明现象向局长作了说明。局长当时就说：“我们马上整改，马上整改。”说着，就组织人员随着我和悟空一起去花果山治理那里的环境污染。;天渐渐黑了，工作人员经过调查整顿，化工厂被关闭了，花果山上新添了很多垃圾桶，又增加了许多环卫工人打扫花果山的卫生。看着花果山的变化，我露出了笑容。;1.小声朗读自己的习作初稿，边读边注意习作中用错的字词并及时改正过来，同时自主修改不够准确流畅的句子。

2.小组内互读互改，评一评，谁的习作更好，好在哪里。;我和____过一天;同学们，你们认识图片中的人物吗？选出你最喜欢的一张，向同学们介绍一下图片中的人物。;除了这一些人物，还有哪些神话或者童话中的人物让你印象深刻？他们有什么样的特点？;审题;借助课本中的图片和提示小泡泡延伸思路。书本中的小泡泡给了你什么提示？;我们可以去到神话或者童话人物的世界里，神话或童话人物也可以来到我们的世界中。

2.如果是去到神话或童话人物的世界里，那么所去到的地点是人物曾经去过的，曾经做过的事。;我喜欢孙悟空，因为他神通广大，我想和他一起去打妖怪。

我喜欢哪吒，我想和他一起去东海龙宫探索海洋的奥秘。;展开想象;（1）我要按照事情发展的顺序来写，写一写和孙悟空改变花果山现貌的事情。

（2）我要运用多种修辞手法，写一写和哪吒收集大海里的垃圾、变废为宝的事情，突出情节的神奇有趣。

（3）我要写和女娲一起变荒山为绿林的事，在写作过程中抓住女娲的语言、动作、外貌、神态等细节描写，突出女娲的特点。;按照事情的发展顺序，运用多种修辞手法，把人物的语言、动作、神态描写清楚，根据人物本领和特点写出神奇之处，突出人物鲜明的个性，这样文章的内容会更加生动具体。;列好提纲

开始写作;生生互评