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小学生的班主任工作总结范文
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们抽出时间写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家整理的小学生的班主任工作总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生的班主任工作总结范文1
半半学期又匆匆而过,现做如下总结:
一、强化日常行为习惯教育
1、通过整齐的班务来培养良好的习惯。
日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的基础,所以这是我每学期工作的重点。但是班级的男生比较拖拉,自由散漫。为了有效约束学生的行为,我和班干部协商制定了班级日常量化评比表。对桌套、校牌、校服、其它班务做了量化,出现一次不足时扣10分,如果一周没有出现任何问题是+20分,通过严格的奖惩让班级的班貌得到迅速的改变。
2、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。
半学期来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强学习习惯的培养。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,一定要及时、书写一定要整洁。当学生起来发言时,则要求他们站端正,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每次看完德育录象,专题教育。我总要问问同学们讲了什么事,你要注意什么,以培养他们专心听讲的习惯。
3、利用榜样引领。
充分利用学校每月评选礼仪标兵,来树立班级的各种榜样。首先提前告知学生我们本月要评选哪一方面的文明礼仪标兵,主要分了学习、纪律、卫生、量化文明礼仪标兵。通过这些榜样来引领学生在这些方面努力争取优秀。
4、利用值日班长来加强班级的纪律管理。
本学期,选取了五位认真负责的同学,协助值日班长管理班级。这五位同学非常的认真负责,但是同时也看出他们的责任心不同,有的同学乐意做好人,不能把班级的不良情况及时向老师反映,针对这种情况,对值日班长做了及时的调整。又逐渐的`让全体学生参与到管理来。
二、重视对后进生的教育工作,多和他们谈心
每个班都不可避免地会遇到一些后进生,我班也是如此,对于这些后进生,我针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到各自的发展。我班此类学生中男生居多,而且他们学习不刻苦,成绩也较差,所以我利用课余时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以取得他们的信任。
我班有位学生(xxX),经常与任课老师发生矛盾,从而导致他在心态上发生很大的变化。对老师产生一种怀疑,不信任感及抵触情绪。行为习惯变得越来越散漫,自我中心意识特别强。他这个人个性倔强,自尊心极强,在情绪上有时表现比较冲动,自信心不是很足,比较在乎别人对他的看法。于是,抓住这一心理特点,我找准机会跟他谈话,设法进行有效的思想疏导。(谈话的方式经常选择没有同学或老师的地方,我想这样的谈话方式有利于放松他的心情,大胆地倾吐自己的心声)。我先给他讲了我对他的印象,主要谈他好的一面——比较诚实,肯定了他的优点。平常也很关注他,找话题与他说话,所谓感情投资,让他感觉到我重视他,没有放弃他,后来我又一针见血地指出了他的缺点。现在的他各方面虽然没有转变得很“完美”,但我会继续努力。
同时对于后进生,要寻找他们的亮点,发展特长,让他们充满信心。我们班的苟成诗和王聪这两名同学体制非常好适合当运动员,鼓励他们充分发挥自己的特长,加强日常训练。他们在积极参加学校的春季运动会,由于自己的出色的表现被市体校选走。这段经历会使他们非常的自信。
三、重视与家长的联系,双向管好孩子
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。平时与家长的电话联系非常紧密。只要学生有进步了,哪怕是很小的进步,我会很高兴地去向家长报喜;当然,如果学生退步了或者犯了什么错误,我也会照顾家长的感受,委婉的向家长通报以下,同时明确的向家长提出要求。同时,我也主动地向家长了解学生家里的情况,以期达到对学生性格、兴趣爱好及各方面能力等全面地了解。
做了多年的班主任,但我的工作还是存在许多瑕疵。比如有时预见性不够,事情分析不够透彻,但目前我觉得最缺乏的还是对班主任工作的研究,特别是看了李镇西老师的讲座录象后,真是耳目一新。以后我要多请教有经验的老师和书本,学习优秀班主任的工作方法,总结自己的经验,用更科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
小学生的班主任工作总结范文2
班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任一年,现就个人德育工作谈几点体会。
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