部编版语文二年级下课内阅读复习教案.pdfVIP

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学科语文

课题课内阅读课内阅读题展示PPT

主备教师

授课时间2课时

【一】学习内容分析

复习本册教材的课内阅读，教师要通过开展内容新颖、形式多样的教学，拓宽学生参与

的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。对学生要多表扬少批评，多鼓励少

指责，使学生变“要我复”为“我要复”。在复习中注重知识的查漏补缺、方法的举一反

三和能力的逐步提高。学会理解阅读题意，能够从文中准确找到答案，提高阅读兴趣，积累

阅读方法。

【二】学习目标分析

1、引导学生对二年级下册的课内阅读方法进行整理、归纳。

2、通过复习、训练使学生初步知道（几种）阅读方法，以提高学生阅读、理解文章的能力。

3、通过学生自主复习，归纳，激发学生的阅读兴趣，积累阅读方法。

【三】学习重难点分析

1、能归纳与整理阅读的方法。以提高学生阅读、理解文章的能力。

2、通过学生自主复习，归纳，激发学生的阅读兴趣，积累阅读方法。

【四】预学任务设计

1、熟读课文。

2、能够按时按量完成课内阅读题。

五、【五】学堂互动设计

生本研学学法指导

第一课时

一、激情导入

同学们，临近期末，回顾本学期咱们学习的课文。让我学法指导：

们一起来通过课内阅读复习课文重点，练一练，学习怎样做

好文中找答案。激发学生阅读兴趣，交流

二、强化训练加油站阅读感受，培养学生课外阅读

（一）阅读《找春天》片段，回答问题。

的习惯。

春天来了！我们（）到了她，我们

（）到了她，我们（）到了她，我

们（）到了她。她在（）上荡秋

千，在（）上摇啊摇；她在（）、

（）嘴里叫，在桃花、杏花枝头

笑……

1．把这段话补充完整。

2．这段中的“她指的是____________________。

3．春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写学法指导：

一写。让学生在生动有趣的故

我发现春天在_________________，在事中接受知识的灌溉，感受语

___________________。言文字的美，积累语言；培养

学生勤发现，大胆想象的能

（二）阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问力。

题。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一

样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意

的笑容。

1．照样子，写一写

例：绿油油

白________红________

黑________黄________

例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一学法指导：

样笔直到站在那里。指导学生写出ABB形式

___________就像____________________。的词语，并能运用“就像”造

2．邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满出比喻