人教版八年级物理下册第10章《浮力》单元测试(B卷)原卷板.docxVIP

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人教版八年级物理下册第10章《浮力》

单元测试(B卷)

(时间:90min满分:100分)

姓名:学校:分数:

题型

选择题

填空作图题

实验题

计算题

总计

题数

12

10

3

3

28小题

分数

36

20

22

22

100分

得分

一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意,每小题3分,共12小题,共计36分):

1.下列关于水中物体受到的浮力的说法中不正确的是()

A.浸入水中的物体受到浮力的施力物体是水

B.重力为1N的水所产生的浮力不能超过1N

C.浮力方向与物体的重力方向相反

D.浮力是由物体上下表面所受水的压力差而产生的

2.如图所示是某大桥的桥墩,它在水中受到的浮力是()

A.0N B.105N

C.104N D.1.4×104N

3.探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示,其中所用金属块a和塑料块b的密度不同,但重力均为1.6N。下列分析正确的是()

A.金属块a浸没在水中时,受到浮力的大小为0.3N

B.利用甲、乙,可以探究浮力的大小与物体体积的关系

C.利用乙、丙,可以探究浮力的大小与物体密度的关系

D.利用丙、丁,可以探究浮力的大小与液体密度的关系

4.如图所示,水平桌面上放置一个电子秤,电子秤上有一盛水的溢水杯,杯内水面跟溢水口相平。现用弹簧测力计悬挂一个圆柱体铝块,将铝块缓慢地浸入水中,直到铝块完全浸没在水中为止,整个过程铝块未接触杯底和侧壁。则从铝块下表面开始接触水面到上表面刚没入水中的过程中()

A.溢水杯底所受水的压力不变,电子秤的示数不变

B.溢水杯底所受水的压力变小,电子秤的示数变小

C.溢水杯底所受水的压力不变,电子秤的示数变小

D.溢水杯底所受水的压力变大,电子秤的示数变大

5.图甲中圆柱形容器装有适量的水,当水温从0℃升到15℃时,水的密度ρ和水温t关系如图乙所示,此过程水的质量不变,不考虑圆柱形容器的热胀冷缩,如图丙,把测力计下悬挂的实心金属块M(体积不变)浸没在水中,M处于静止状态,下列选项中能正确反映测力计示数F和水温t关系的是()

6.如图所示,水平桌面上放置有甲、乙两个底面积相同的圆柱形容器,甲容器中盛有液体A,物块M漂浮在液体A中,物块M排开液体的质量为m1,液体A对甲容器底部的压强为p1;乙容器中盛有液体B,物块N悬浮在液体B中,物块N排开液体的质量为m2,液体B对乙容器底部的压强为p2.此时两容器的液体深度恰好相等。已知容器中液体A、B质量相等,物块M、N为材料相同的实心物体。下列判断中正确的是()

A.p1<p2 B.m1<m2

C.p1>p2 D.m1=m2

7.如图所示,两个底面积相同的圆形容器甲和乙中分别盛有两种质量相等的不同液体,两容器中的液面刚好相平。现将一金属小球分别放入甲、乙两容器的液体中,金属球都沉在甲、乙两容器的底部,金属球在甲中受的浮力为F甲,在乙中受的浮力为F乙,则正确的是(金属球沉底且液体均无溢出)()

A.F甲<F乙

B.F甲>F乙

C.放入球前,甲容器底液体压强大

D.放入球后,甲容器底液体压强增加的多

8.如图所示,水平桌面上有甲、乙两个相同容器,分别装有密度为ρ1、ρ2的两种不同液体,将两个相同的小球分别放在两容器中,小球静止时,两容器液面相平,两个小球受到的浮力分别为F1、F2,则下列判断中正确的有()

①F1>F2;

②ρ1>ρ2;

③甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强;

④甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力

A.②③ B.①② C.③④ D.①④

9.将一支密度计先后放入甲、乙两容器中,如图,两容器中液体的密度分别是ρA、ρB,密度计受到液体的浮力是FA、FB,则密度和浮力的关系分别是()

A.ρA<ρBFA=FB

B.ρA<ρBFA>FB

C.ρA>ρBFA=FB

D.ρA=ρBFA>FB

10.如图甲所示,某科技小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心圆柱形金属块,使其缓慢匀速下降,并将其浸入平静的水中,弹簧测力计的示数F与金属块下表面下降高度h的变化关系如图乙所示,忽略金属块浸入水中时水面高度的变化,g取10N/kg,则下列说法中正确的是()

A.金属块的密度为2.3×103kg/m3

B.金属块所受重力的大小为26N

C.金属块完全浸没在水中所受浮力大小为26N

D.金属块恰好完全浸没时,金属块下底面所受水的压强为5×103Pa

11.如图一个足够高、平底薄壁的圆柱形容器放置在水平桌面上,容器的底面积为S,容器的重力忽略不计,容器内装有重力为12N的水。如图乙所示,用一根轻质细绳将一个边长为10cm、重为5N的实心正方体A挂在重为10N的铁架台上,使物体A的底面刚好接触水面。小安

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