部编版二年级语文上册语文园地五.pptxVIP

汇报人：部编版二年级语文上册语文园地五202X-12-20

目录识字加油站我的发现展示台日积月累写话训练

01识字加油站Chapter

一种大型哺乳动物，有尖锐的牙齿和爪子，生活在森林中。老虎狮子熊猫被称为“森林之王”，是一种强壮的肉食动物，毛发浓密。一种可爱的动物，以竹子为主要食物，有黑白相间的毛发。030201认识动物名称

是肉食动物，善于奔跑和跳跃，通常单独行动。老虎是群居动物，善于协作捕猎，通常在夜间活动。狮子性格温顺，喜欢独处，以竹子为主食，每天花费大量时间觅食。熊猫了解动物特点

如猴子、大象、长颈鹿等，可以进一步拓展学生的词汇量。动物词汇如森林、草原、动物园等，可以帮助学生了解动物的生活环境和相关词汇。相关词汇拓展词汇量

02我的发现Chapter

通过观察字形和读音，发现形声字的声旁和形旁的规律，如“梧、桐、枫、榕”等字，声旁均为“木”，表明与树木有关。通过学习词语的构成方式，发现词语的构成规律，如“胡乱、随意”等词，均包含“随意”这个核心词汇。形声字规律词语结构规律发现字词规律

借助拼音学习生字，掌握字的正确读音，如“玫瑰、梧桐、枫叶”等词。通过组成不同的词语，理解字的意义和用法，如“胡、乱、红、紫”等字，可以组成不同的词语，帮助记忆和理解。掌握识字方法通过组词识字结合拼音识字

通过学习课本中的生字词，拓展学习相关的词汇，如学习“青翠欲滴”这个成语后，可以拓展学习“翠色欲流、一碧千里”等成语。学习相关词汇通过阅读与课本内容相关的文章，拓展知识面和阅读能力，如学习《黄山奇石》后，可以阅读其他关于黄山的文章。阅读相关文章拓展课外知识

03展示台Chapter

统计学生在本学期内掌握的生字数量，包括课内和课外识记的汉字。识字量统计学生分享自己在识字过程中的方法，如联想记忆、字形分析、语境中理解等。识字方法分享学生展示自己制作的识字卡片、识字笔记、识字墙等，互相学习和交流。识字成果展示展示识字成果

阅读感悟学生分享自己在阅读过程中的感悟和体会，如对故事情节、人物形象、语言表达等方面的理解。好书推荐学生分享自己读过的好书，介绍书籍的主要内容、作者及推荐理由。阅读方法分享学生分享自己的阅读方法，如精读、略读、快速阅读等，并介绍如何选择适合自己的阅读方法。分享阅读心得

交流学习方法学习经验分享学生分享自己的学习经验和方法，如如何提高记忆力、如何安排学习时间、如何克服学习中的困难等。学习技巧交流学生交流各自的学习技巧，如如何记忆知识点、如何做笔记、如何提高做题速度等。学习资源共享学生分享自己收集的学习资源，如学习网站、在线课程、电子书籍等，互相帮助和学习。

04日积月累Chapter

《登鹳雀楼》这首诗描绘了夕阳西下时，黄河水浩浩荡荡流入大海的壮丽景象。通过背诵这首诗，学生可以培养对古诗词的语感和理解能力，同时感受大自然的壮美。《望庐山瀑布》这首诗描写了庐山瀑布的壮丽景色，通过背诵这首诗，学生可以培养对自然景观的欣赏能力，同时感受诗人对大自然的热爱之情。背诵经典古诗

《亡羊补牢》这个成语故事告诉我们在发现问题后要及时采取措施进行补救，以免造成更大的损失。通过学习这个成语故事，学生可以培养发现问题和解决问题的能力。《守株待兔》这个成语故事告诉我们要通过自己的努力来获得成功，而不是寄希望于偶然的运气。通过学习这个成语故事，学生可以培养勤奋努力、脚踏实地的品质。学习成语故事

拓展课外知识了解古代文化通过学习古诗词和成语故事，学生可以了解古代中国的文化、历史和社会背景。这有助于拓宽学生的视野，增强对中华文化的认同感和自豪感。培养阅读兴趣通过阅读课外书籍或文章，学生可以拓展自己的阅读范围，提高阅读兴趣和阅读能力。这有助于培养学生的阅读习惯和终身学习的意识。

05写话训练Chapter

看图说话，描述图片内容总结词观察图画，说出图画中的情景和人物，根据提示进行合理的想象和描述，锻炼学生的观察能力、想象能力和语言表达能力。详细描述观察图画写话

总结词细心观察，描述事物特征详细描述选择身边熟悉的事物，进行细致的观察和描述，培养学生的观察力和语言表达能力。描述身边事物

表达个人感受真实表达，抒发个人情感总结词选择自己亲身经历的事情或感受，用写话的形式真实表达出来，培养学生的情感表达能力和语言组织能力。详细描述

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