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教学目标
1.培养朗读时读准语气,并体会字里行间的思想感情。
2.学生联想和想像的能力。
3.培养学生自主学习、比较阅读的能力。
2学情分析
七年级学生对篇幅短小的寓言早已不陌生,而且阅读的也较浓厚。
3重点难点
1.培养学生的问题意识;
2.寓言的写作。
4教学过程
4.1教学过程：一、激发，导入新课（展示一组“守株待兔”的图
片）让学生简述这个小学学过的寓言
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