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谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

幼儿园文学启蒙《小蝌蚪找妈妈》教案

教案

教学内容：幼儿园文学启蒙《小蝌蚪找妈妈》

教学目标：

1.了解小蝌蚪的生活习性和特点。

2.了解小蝌蚪找妈妈的故事情节。

3.培养幼儿们的阅读能力和想象力，加强听、说、读、写等多种语言能

力的综合训练。

教学重点：

1.让幼儿明确小蝌蚪的生活习性和特点。

2.帮助幼儿理解小蝌蚪找妈妈的故事情节。

3.通过小蝌蚪找妈妈的故事，使幼儿勇敢、坚强、有爱心。

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

教学难点：

1.帮助幼儿理解小蝌蚪找妈妈的故事情节。

2.让幼儿学习并掌握新的生词和短语。

教学过程：

一、导入

1.教师引导幼儿谈论蝌蚪的生活习性和特点：蝌蚪是从蛋孵化出来的小

生物，它们外表长得像一条小鱼，没有肺，需要用肺基质呼吸，是若

虫昆虫的幼体。

2.教师唱歌《小蝌蚪找妈妈》。

二、学习小蝌蚪找妈妈的故事

1.教师给幼儿讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。

2.并让幼儿用笔尖练习小蝌蚪找妈妈的插图。

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

三、加强语言训练

1.教师播放小蝌蚪找妈妈的动画片。

2.并让幼儿根据故事情节说出小蝌蚪找妈妈的行踪。

3.另外，教师也可在讲述故事的时候，适当使用板书或图片等教具，以

便幼儿能够更加清楚地了解故事情节。

四、综合训练

1.教师讲解小蝌蚪找妈妈的生词和短语。

2.并让幼儿学习这些新的生词和短语。

3.教师可在教学过程中，通过游戏、测验等形式来让幼儿巩固所学的知

识。

五、复习和总结

1.教师引导幼儿回忆小蝌蚪找妈妈的故事情节，并就故事中的重要事项

进行分析和总结。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

2.最后，教师开展小测验，并根据幼儿的表现，评价他们在本次教学活

动中的学习成果。同时，也为幼儿提供适当的指导，以便继续完善他

们的学习能力。

教学扩展：

1.鼓励幼儿自己绘制关于小蝌蚪找妈妈的图片，以便让他们更好地理解

和掌握故事情节。

2.可在家长的协助下，进一步向幼儿介绍小蝌蚪的生活习性和特点，以

激发他们对万物的好奇心和探求精神。

3.支持幼儿参加不同形式的阅读活动，如图书馆、书店的读书活动，有

助于培养他们的阅读兴趣和能力。

教学板书：

小蝌蚪找妈妈

教学反思：

通过于小蝌蚪找妈妈的故事情节的讲解，幼儿们始终能够认真听讲，

积极思考，把握言语，体会文学。教师在教学过程中也发现了，在幼

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

儿讲述故事情节和掌握故事中的重要知识点的时候，他们的表现都非

常出色。未来，在教学过程中，教师将继续注重幼儿的个人学习体验

和文学鉴赏能力，以便为幼儿提供更加优质的教育资源。

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》