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读书交流会主持词

读书交流会主持词1

各位老师，大家好！

首先，非常感谢学校给我这次机会。对我来说，担当教师论坛的主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。我想，在学校领导的带领下，在全校教师的共同努力下，以我们的诚恳与热心，一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。

教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其顽强的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生机。新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、和谐的交流方式，为教师们展示自我、平等交流、相互学习搭设了一方平台，提供了广阔的发展空间。在这里，我诚挚的希望我们第一小学的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。

今天，我们论坛的主题是“行走于读书与教学”之间，将有6位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。论坛顺序是：

俗话说：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者内心情怀的写真，字字句句凝聚着点点心血。在交流之时，我们要以饱满的情绪用心颂读。抑扬顿挫，充满激情，声音洪亮，语速适中，给听者以回味思考的余地。每一位教师交流结束的时候，我们听者应报以热烈的掌声。

好，下面，就请___上台。大家欢迎。

结束——

现在请郝校长做总结。掌声欢迎！

结束语：

读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；

读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。

各位老师，本期教师论坛到这里就结束了，让我们下周五再见！读书交流会主持词2

开场白

同学们：

男：书籍是人类进步的阶梯。

女：书籍是人类宝贵的精神财富。

男：读书，让我们得到快乐。

女：阅读，与我们相伴一生。

男：亲爱的同学们。

女：敬爱的老师们。

齐：上（下）好！

男：今天是我们__班这一学年的第一次读书演讲比赛。

齐：感受文字之美，尽享读书之乐。

女：__班读书活动——我读书，我快乐，我成长现在开始。

男：首先，有请__等同学为我们带来的舞蹈《古诗韵》。

女：真是诗美，舞美，心情好！谢谢你们！

男：接下来，请欣赏__等带来的跆拳道《少年中国说》。

女：真振奋人心啊！一个字猛！

男：读书是一件多么让人快乐事啊！最后请__等同学为我们朗诵《念奴娇。赤壁怀古》。

结束语

男：同学们，当读书成为一种习惯时，它就像一颗小小的种子埋在我们的心里，生根、发芽、开花、结果，让我们慢慢的、慢慢的长大！

女：开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书。

男：行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书。

合：学海无涯——我们终身读书。

女：高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。

男：冰心说过：读书好，好读书，读好书。

男：同学们，让我们一起去攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。

女：让我们在书的海洋里自由翱翔，让经典助我们成长，让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节！让我们的每一天都快乐！读书交流会主持词3

甲：尊敬的各位老师、叔叔阿姨，

乙：亲爱的各位同学，

丙、丁：大家下午好!

丙：我是___

丁：我是___

甲：我是___

乙：我是___

丁：今天，我们欢聚一堂，享受朗颂《童年》带给我们的快乐和思考!

甲：今天，这里将成为交流童年的海洋，让智慧和快乐响彻云霄!

丙：诵读美文，扮靓金色童年，

乙：诵读经典美文，营造书香校园，

甲：我宣布

齐：五年级1班《童年》读书心得交流会现在开始!

丁：首先请同学们跟着___同学制作的PPT，全面了解一下《童年》和它的作者高尔基先生，

乙：(边放幻灯片，边讲解)。

甲：小阿辽莎的童年生活是“一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活”，

丙：“仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童话”，

丁：《童年》从小阿廖沙父亲的去世写起，

乙：下面，我们再次回顾一下那悲惨的一幕。请同学们一起朗诵。

全体师生：齐声朗读。

甲：在我们前进的路途中，平坦与崎岖并存，幸福与不幸交织。但无论怎样，请你牢牢记住微笑，

丁：接下来请欣赏___同学的《童年读后感》。

乙：最是书香能致远，让我们的心找到了歇息的乐土。

丙：请欣赏___的《童年读后感》。

甲：最是书香能明智，让我