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做一位小科学家
做一位小科学家（精选3篇）
做一位小科学家篇1
1.2做一位小科学家
教学目标
1.过程与方法
（1）能够从“玩”中提出问题。
（2）会提问题。
2.知识与技能：
找出与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。
3.情感、态度与价值观：
树立起我们也能做科学的信心，立志做一位小科学家。
二.教学准备
学生自备：自带各种玩具。
三.教学过程：
（一）导课：
今天，我们来认识一位伟大的科学家、发明家爱迪生。
（二）自主
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