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我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》
2021-2022年一年级语文四季常用知识点
一年级语文四季知识点
本课重点:
1、认识13个生字,会写3个生字。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
一、会认字写字组词
尖、说、春、青、蛙、夏、弯、地、就、冬、天、四、是
二、多音字
地慢慢地(de)天地(di)
三、近义词
挺—直顽皮—淘气
四、反义词
圆—方挺—弯
五、重点句
1、谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”
(“谷穗弯弯”说明秋天来了,谷穗成熟了。写出谷穗谦虚、可爱的
品质。)
2、雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”
(“大肚子一挺”是作者想象的雪人的动作,写出雪人顽皮可爱的样
子。)
大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
一年级语文四季教案
教学目标:
1.理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.认识11个生字,会写“七、八、九、无”4个字。认识两种笔画
“乚、乙”和4个偏旁“月、雨、口、禾”。
教学重点:
本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读,
感知四季的不同特征,激发对大自然的喜爱之情。
教学时间:2课时
第一课时
教学目标:
1.认识课文中的生字。
2.能正确、流利地朗读课文,做到背诵课文。
3.理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。
教学教法应用:
小组讨论法,质疑问难。
教具准备:
生字卡片、课件、图画、胶水(或磁石)
教学设计:
一、激发兴趣,导入新课
1、小朋友们,今天,老师给大家带来了几幅美丽的图画,你们
万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》
我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》
想看吗?你觉得这几幅图怎么样?(播放四季景物的课件,然后定
格四幅图。)
2、选择一幅你最喜欢的图画,仔细观察,说说图上画的是什么
季节?你是从什么地方看出来的?
3、指名回答问题。(教师板书春、夏、秋、冬)春、夏、秋、冬就
构成了一年的--“四季”(学生答后板书课题、生读课题。)
(设计意图:从孩子们比较喜欢的图片入手,引导学生从图中感
受四季的美,使学生在课堂开始就有浓厚的兴趣,产生好奇心和
求知欲。)
二、配乐诗朗诵
那么,这么美的图画,要是配上一首儿童诗,一定会更棒!(配乐
儿童诗朗诵)这首儿童诗就在我们的课本上,你想不想也像他们
一样朗诵出来?
(课件配乐朗读,按喇叭键)
(设计意图:让学生整体感知课文内容,激发读课文的欲望)
三、初读课文
学生选择自己喜欢的方式自由读课文。要求:
1、读准字音,边读边圈出生字,多读几遍。
2、再数一数课文中有几句话,把它读通顺。
(设计意图:读中识字,让学生通过读,掌握字音,把课文读通
顺、流利,为理解课文内容做准备。)
四、检查反馈:
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
1、这篇课文中有不少生字,你认为哪些字的读音应该注意,能
给大家提个醒吗?
(课件
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