DB4453T 02-2023《校内课后服务规范》 (1).docxVIP

DB4453T 02-2023《校内课后服务规范》 (1).docx

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ICS03.080CCS

ICS

03.080

CCS

A16

云 浮 市 地 方 标 准

DB4453/T02—2023

校内课后服务规范

Specificationforafter-schoolservice

2023-11-06发布 2024-02-06实施

云浮市市场监督管理局 发布

DB4453/T02

DB4453/T02—2023

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目 次

前言 II

范围 1

规范性引用文件 1

术语和定义 1

总体原则 1

开展原则 1

公开原则 1

自愿原则 1

公益普惠原则 1

服务内容及要求 2

服务准备 2

服务时间 2

服务内容 2

服务环境要求 3

服务管理要求 3

服务安全保障要求 3

监督要求 4

附录A(规范性)课后服务提供商(第三方服务机构)的基本要求 5

资质要求 5

人员要求 5

附录B(规范性)校内课后服务评定指标和内容 6

附录C(规范性)校内课后服务满意度测评维度 8

参考文献 9

前 言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利;本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由云浮市教育局提出、归口,并组织实施。

本文件起草单位:云浮市教师发展中心、广东省云浮市质量计量监督检测所、广东新华发行集团有限公司、广州今之港教育咨询有限公司、广州名硕教育科技有限公司、云城区教育局、云安区教育局、罗定市教育局、新兴县教育局、郁南县教育局。

本文件主要起草人:欧少志、罗文成、林健、杨武、彭天胜、伍燕坤、张迎春、朱光、林树德、刘小云、王达庆、杨秀红、黄继荣、王柏杰、陈清梅、谢贤恩、陈伟斌、李育林、代刚杨。

DB4453/T02

DB4453/T02—2023

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校内课后服务规范

范围

本文件规定了云浮市校内课后服务的术语和定义、总体原则、服务内容及要求、监督要求。本文件适用于云浮市义务教育阶段学校校内课后的服务和管理。

规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。

GB2894安全标志及其使用导则

GB4806.9食品安全国家标准食品接触用金属材料及制品WS/T554学生餐营养指南

术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

校内课后服务on-campusafter-schoolservices

由家长(监护人)自愿向学校提出书面委托,由学校组织开展用餐、午休、基本托管、素质培养的

服务。

3.2

服务人员servicepersonnel

从事校内课后服务的专职或兼职工作人员,包括教辅人员、生活照顾人员、管理人员等。

总体原则

开展原则

以学校为主体自主开展,包括基本托管和素质培养;如师资条件不具备的学校,可以引进第三方服务机构协助开展。

公开原则

主动公开服务时间、服务方式、服务内容、收费标准、安全保障措施等有关事项,主动接受学生、家长(监护人)和社会监督。

自愿原则

由学生或家长(监护人)自愿选择是否参加课后服务。

公益普惠原则

DB4453/T02

DB4453/T02—2023

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坚持成本补偿和非营利原则,如采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。

服务内容及要求

服务准备

学校自主开展或引进第三方服务机构开展基本托管服务和素质培养服务的项目,应符合教育行政部门的要求。第三方服务机构应符合附录A的条件。

学校开展基本托管服务和素质培养服务的收费标准,应符合价格主管部门的要求。

第三方服务机构开展素质培养服务的收费标准,应符合价格主管部门的要求。

建立并实施信息公开管理制度,公开信息应包含但不限于以下内容:

——营业执照或其他资质证书;

——教辅人员基本信息;

——服务项目;

——收费标准及方式;

——应急预案;

——卫生制度等。

家长(监护人)自愿选择服务项目,提出报名申请。

学校自主开展课后服务的,学校为收费主体,并应与家长(监护人)签订电子版或纸质版服务协议,协议应包括服务项目、服务周期及课时、服务人员、服务费用支付以及双方的权利和义务。

服务时间

学校开展校内课后服务时间为早上学生返校上课前时段、中午时段及下午时段。

注:中午时段(上午放学后11:30至下午14:00,计为1个标准课时)及下午时段(下午放学后16:30至18:00止,可根据实际延长至20:00,按标准课时计算)。

下午课后服务每天至少开展2个课时;

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