实验十二　传感器的简单使用.ppt

解析:(1)若实现对30℃温度的控制,继电器和Rt的电压U=0.015×(20+199.5)V≈3.29V因此符合要求的电源应选E2.若实现对80℃温度的控制,对全电路有U=I(R继+Rt+R)即6V=0.015A×(20Ω+49.1Ω+R)解得R=330.9Ω.因此滑动变阻器应选R2.答案:(1)E2R2(2)实验发现电路不工作.某同学为排查电路故障,用多用电表测量各接点间的电压,则应将如图(乙)所示的选择开关旋至(选填“A”“B”“C”或“D”).?答案:(2)C解析:(2)用多用电表测量直流电压时,选择开关应旋至C(直流电压挡).(3)合上开关S,用调节好的多用电表进行排查.在图(甲)中,若只有b,c间断路,则应发现表笔接入a,b时指针(选填“偏转”或“不偏转”),接入a,c时指针(选填“偏转”或“不偏转”).?答案:(3)不偏转偏转解析:(3)a,b间电压为0,指针不偏转.接入a,c时,多用电表与电源等构成回路,指针偏转.(4)排除故障后,欲使衔铁在热敏电阻为50℃时被吸合,下列操作步骤的正确顺序是.(填写各步骤前的序号)?①将热敏电阻接入电路②观察到继电器的衔铁被吸合③断开开关,将电阻箱从电路中移除④合上开关,调节滑动变阻器的阻值⑤断开开关,用电阻箱替换热敏电阻,将阻值调至108.1Ω答案:(4)⑤④②③①解析:(4)连接电路时,先用电阻箱代替热敏电阻,调节滑动变阻器阻值,衔铁被吸合时,调节完毕,移除电阻箱换为热敏电阻即可,正确的顺序为⑤④②③①.2.(2019·广东广州一模)材料的电阻随压力的变化而变化的现象称为“压阻效应”,利用这种效应可以测量压力大小.若图(甲)为某压敏电阻在室温下的电阻—压力特性曲线,其中RF,R0分别表示有、无压力时压敏电阻的阻值.为了测量压力F,需先测量压敏电阻处于压力中的电阻值RF.请按要求完成下列实验.(1)设计一个可以测量处于压力中的该压敏电阻阻值的电路,在图(乙)的虚线框中画出实验电路原理图(压敏电阻及所给压力已给出,待测压力大小约为0.4×102～0.8×102N,不考虑压力对电路其他部分的影响),要求误差较小,提供的器材如下:A.压敏电阻,无压力时阻值R0=6000ΩB.滑动变阻器R,全电阻阻值约200ΩC.电流表A,量程2.5mA,内阻约30ΩD.电压表V,量程3V,内阻约3kΩE.直流电源E,电动势3V,内阻很小F.开关S,导线若干答案:(1)见解析图解析:(1)根据题述对实验电路的要求,应该采用分压式接法、电流表内接的电路,原理图如图所示.答案:(2)2.00解析:(2)根据电压表读数规则,电压表读数为2.00V.(2)正确接线后,将压敏电阻置于待测压力下,通过压敏电阻的电流是1.33mA,电压表的示数如图(丙)所示,则电压表的读数为V.?答案:(3)1.5×10360(3)此时压敏电阻的阻值为Ω;结合图(甲)可知待测压力的大小F=N.(计算结果均保留两位有效数字)?[创新分析]实验原理(2018·全国Ⅰ卷,23)(1)利用电阻箱根据等效法测量热敏电阻的阻值(2)描点连线画图象,利用图象数据根据欧姆定律求解(3)读出电阻箱阻值,根据图象得出手心温度实验器材(2019·湖南湘潭二模)(1)通过继电器和热敏电阻组成回路进行温度控制(2)通过电阻箱替代热敏电阻进行调节实验过程(2019·广东广州一模)(1)把传感器与闭合电路结合(2)用欧姆定律计算电阻点击进入综合检测︱高中总复习︱一轮·物理︱高中总复习︱一轮·物理实验十二传感器的简单使用实验解读·核心突破分类研析·拓展提升实验解读·核心突破一、研究热敏电阻的热敏特性二、研究光敏电阻的光敏特性常规实验类型一[例1]某实验小组探究一种热敏电阻的温度特性.现有器材:直流恒流电源(在正常工作状态下输出的电流恒定)、电压表、待测热敏电阻、保温容器、温度计、开关和导线等.(1)若用上述器材测量热敏电阻的阻值随温度变化的特性,请你在如图(甲)所示的实物图上连线.分类研析·拓展提升答案:(1)见解析解析:(1)直流恒流电源在正常工作状态下输出的电流恒定,故只需要将电压表与电阻并联测量出电压即可,实物图连线如图.(2)实验的主要步骤:①正确连接电路,在保温容器中注入适量冷水,接通电源,调节并记录电源输出的电流值;②在保温容器中添加少量热水,待温度稳定后,闭合