一年级上册语文教学设计、课件-识字（二）7大小多少人教部编版 (2份打包).pptx

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教学目标PARTTWO

知识与技能认识“多、少”等12个生字，会写“小、下”等6个汉字。正确、流利地朗读课文，理解“大小”“多少”的对比意义。初步了解反义词的概念，认识反义词的特点。

过程与方法过程与方法：通过观察、比较、实践等方法，引导学生认识“大、小、多、少”等概念知识与技能：让学生掌握“大、小、多、少”等词语的读音、书写和用法情感态度与价值