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古诗复习方法

1.上下句接力

2.比背诵速度

3.说翻译背古诗

4.看图说诗句

5.生活中运用古诗：跟节日相关的古诗/旅行中的古诗/二十四节气中的

古诗

6.同主题内容集中复习

7.看古诗词类的电视节目或记录片

8.阅读相关的古诗词书籍

9.知人论世-阅读诗人传记

文言文规划路线

文言文被称为语文学习的三大拦路虎，要想初高中语文成绩好，小学就要提前规划好学习路线。

✓幼儿园

熟读或背诵《三字经》《弟子规》《千家诗》等国学启蒙读物，一是培养孩子诵读习惯，磨练记忆力；二是让孩子潜移默化增加识

字量。家长不要担心孩子会忘，这是人脑正常现象，也别小看孩子的“照相”记忆。

✓1~2年级

①背诵《小学必背古诗词75+80首》，这套2本收录了新课标要求小学生必背的75首，背完有余力的可以进行拓展或默写。默写的

目的是增加识字量，三年级后就不能用拼音替代不会写的字词了，这也是一部分识字量低的孩子进入三年级后成绩下降的原因。

②7岁+可选择樊登老师的《漫画论语》来启蒙，小学生入门国学经典就读它。这本以生动有趣的漫画故事，演绎原句的思想内涵，

简单易懂。熟读自然能背下来，要求能理解字词和句意，不强求翻译。

✓3~6年级

①精读《论语》。

《论语》是高中的第一本必读书目，中考高考都会考到，知识点会散落在题目中，学《论语》的主要目的是让孩子在整体书的学习

中拓展文言文考试中常用的实词和虚词含义，让孩子养成逐字逐句翻译的习惯，这是古文学习的唯一秘密。

至于《论语》中上一层智慧的领悟，随着孩子年龄的增长会越来越深刻，初期阶段不必强求。

②学习方法：1~2篇/每周

•《论语》，以原文赏析，彩图注音，注释详细，译文准确，内容丰富，学完能背诵全文，不看翻译能准确翻译字词和句意。

•背诵《初中文言文完全解读》并精读

中考古诗默写8~12分，各地不一样，但会有一半的孩子拿不到满分，很容易丢分实在可惜，所以3年级后有余力的孩子可以先背诵课文了。

等进入初中后，老师讲课速度会很快，若没有古文基础，稍不留神就会跟不上老师的节凑，一点跟不上后期会步步跟不上，课内基础不扎实，

初中又没有时间拓展，古文阅读理解就会拉垮整体分数，所以小学时间富裕的情况下，语文一定要打好基础。

小古文使用方法

1.浏览全文，不看注释

2.听范文朗诵，注意停顿（节奏）

3.尝试翻译：字字对译、组词成句

4.根据注释和译文，判断自己的翻译是否正确

5.标注错的字，圈画，便于后续复习

6.出声朗读（不背）：5分钟/次*5（每周）