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丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》
课堂实录小学语文二年级教案5篇通用
课堂实录小学语文二年级教案1
[教学目标]
知识与技能
1.学习本课17个生字,会写10个生字。
2.正确、流利地朗读课文,了解露西在给爸爸的信里都写了什么。
情感态度与价值观
学习露西懂得寻找生活中快乐美好的事物的乐观态度。
[教学重难点]
1.识字、写字,朗读课文。
2.比较露西前后两封信的差别,体会露西心情的变化。
[教学课时]
2课时
第一课时
一、激趣导入
1.我手上有许多小朋友给爸爸妈妈写的信,你们想不想听一听?(教师读信)
2.你们觉得哪封信写得好?为什么?(学生自由举手回答)
3.接下来我们看看另一位小朋友露西是怎么给她的爸爸写信的。(板书课题:
一封信)
常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
谋事在人,成事在天!——《增广贤文》
课堂实录小学语文二年级教案2
教学目标:
1.学会9个字,会认10个字。
2.正确、流利地朗读课文。学习默读课文。
3.通过读课文,了解新式房屋的特点,感受现代科技的神奇,激发学生关注
现代科技发展的热情。
教学重难点:
学习生字新词,朗读课文。读文了解新式房屋的特殊功能,感受现代科技的
神奇。
教学课时:二课时
教学准备:
1.生字卡片、生词卡、教学挂图
2.查找收集现代化住宅的资料及图片,了解我们平常所见的房屋的特点。
第一课时
教学内容:初读课文,整体感知,学习默读课文;识字;学习第1、第2自然
段。
教学过程:
一、问题导入,激发兴趣
1.板书课题。
2.读了课题,你想知道什么?
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
3.梳理问题。
二、初读课文,整体感知
1.带着问题读课文,要求读准字音,难读准的字多读几遍。教师巡视辅导。
2.组内自主识字。教师要注意发现会学习的小组,教学生小组合作的方法。
3.检查初读效果。采用抽读生字卡片、“开火车”认读、挑读等形式,大面
积检查学生初读情况。
4.送生字宝宝回家,默读课文。要求:静下心来读课文,嘴里不出声,在心
里读。一边读一边想这种新式房屋有什么特点?
5.学习课文的1—2自然段。了解新式房屋形状的特别,并朗读。
三、学习生字
1.出示生字卡,上面写有“式、仅、超、瓦、华”五个字,问学生:说说你
有什么发现?你最会记哪个字?
2.书写时你想提醒小朋友注意什么?
3.教师范写“瓦”,学生在书上描红。
4.在本子上练习。
第二课时
教学内容:
学习课文的3—7自然段,了解新式房屋的特点,感受现代科技的神奇,激
发学生关注现代科技发展的热情;学写后面的四个生字。
教学过程:
百学须先立志。——朱熹
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
一、创设情境,复习导入。
1.认读生词。
2.师:
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