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探讨肺结核督导化疗中的健康教育应用价值

目录

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正文 2

文1：探讨肺结核督导化疗中的健康教育应用价值 2

1资料与方法 2

1.1一般资料 2

1.2方法 2

1.2.1督导化疗前健康宣教 2

1.2.2治疗过程中的健康宣教 3

1.2.3患者家属的健康教育 3

1.3观察指标 3

1.4统计学处理 3

文2：肺结核患者的健康教育 4

1病房情况介绍 5

2肺结核患者健康教育的主要内容 5

2.1心理方面宣传教育 5

2.1.1入院时的宣教当病人步入病房 5

2.1.2对有心理问题患者的健康宣教针对存在焦虑 5

2.1.3对咯血患者的健康教育咯血时要稳定情绪 5

2.2疾病知识宣传教育 6

2.2.1饮食指导因肺结核是一种慢性消耗性疾病 6

2.2.2休息 6

2.2.3隔离知识指导为防止结核菌传播 6

2.3化疗宣教 6

2.3.1化疗意义宣教化疗对结核病的控制起着决定性的 6

2.3.2联合用药的宣教对活动期病人要坚持早期 7

2.4预防知识的宣教 7

2.4.1控制传播源结核病的主要传播源是结核病患者 7

2.4.2切断传播途径结核菌主要通过呼吸道传染 7

2.4.3接种卡介苗卡介苗是活的无毒力牛型结核菌疫苗 8

2.5出院指导 8

2.5.1加强营养，注意休息，增加机体抵抗力。 8

2.5.2继续抗结核治疗 8

2.5.3定期接受X线检查 8

3健康教育的形式 8

原创性声明（模板） 9

正文

探讨肺结核督导化疗中的健康教育应用价值

文1：探讨肺结核督导化疗中的健康教育应用价值

肺结核（pulrnonarytuberculosis）是结核杆菌侵入体内引起的感染，是青年人容易发生的一种慢性和缓发的传染病，就临床常见疾病之一。肺结核具有很强的传染性，且死亡率较高，严重威胁患者的生命安全。因此，积极采取有效措施控制传染源，能够有效提高临床治疗效果。本次研究随机选取2011年8月～2015年12月我院接受肺结核督导化疗的患者66例，探讨在肺结核督导化疗中应用结核病健康教育的价值，具体分析如下。

1资料与方法

1.1一般资料

本研究对象，均随机选取2011年8月～2015年12月本院接受肺结核督导化疗的66例患者，分为分为对照组和观察组各33例，其中对照组男19例，女性14例，年龄在36～79岁，平均年龄为（56.8±2.7）岁；观察组患者中男16例，女性17例，年龄在35～82岁，平均年龄为（55.5±2.4）岁。两组患者对比一般资料均无明显差异（P＞0.05），二者具有可比性。

1.2方法

1.2.1督导化疗前健康宣教

首先，关于肺结核病的基础知识及国家相关优待政策，护理人员要向患者进行简单介绍，使患者对自身所患疾病初步了解，并帮助患者树立战胜疾病信心，积极配合医护人员的相关工作。同时，将治疗过程中可能出现的不良反应、各类需要注意的事项详细告知患者，使患者有一定的心理准备。

1.2.2治疗过程中的健康宣教

患者使用各类药物之前，护理人员要对其进行健康宣教，对肺结核药物及服用方法进行了解，并积极解答患者提出来的相关疑问；对于患者服药后出现不良反应者，护理人员要及时进行安抚和说明，避免患者情绪过激而产生不良心理。对存有不良心理的患者要进行解答和帮助，尽快消除患者的各种不良情绪，并帮助患者建立积极治疗的信心。同时，叮嘱患者遵医嘱用药的重要意义，促使患者规律用药。

1.2.3患者家属的健康教育

护理人中对肺结核患者家属及时进行结核病基础知识宣教，使患者家属对肺结核疾病进行正确认识，叮嘱其要多关心和安慰患者，给予温暖和支持，这样有利于消除病患者及其家属的紧张、焦虑、恐惧等不良情绪。另外，告诉患者家属日常生活中需要注意的各项事宜，多协助医护人员做好对病患的督促工作。

1.3观察指标

诊疗依从率：患者可积极配合医护人员相关工作，无抵触或其他消极情绪则可判定为依从性良好；?健康知识评分：采用本院自制健康知识调查表，总分为100分，分数越高则健康知识掌握水平越高）；?痰菌转阴率：在治疗2个月后，对两组患者进行痰菌检查，对比痰菌转阴率。

1.4统计学处理

本研究所有数据均采用SPSS15.0软件进行处理，组间差异对比组间t检验，以P＜0.05为差异显著，具有统计学意义。

2结果

本次研究，两组患者的诊疗依从率、健康知识评分、痰菌转阴率均有显著差异，观察组优于对照组（P＜0.05），两组相比较具有统计学意义，详见下表1。

3讨论

肺结核督导化疗是经多数学者研究认证具有较为理想效果的结核病