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幼儿园中班主题教案《玉米》及教学反思

幼儿园中班主题教案《玉米》及教学反思

活动目标

通过本节活动课，使幼儿认识玉米了解它的有用价值和营养价值;了解玉米的生长过程。

从而懂得不糜费粮食的道理，学会尊敬他人的劳动。

激发幼儿爱好，积极探究，大胆表达，在活动中享受生活的欢乐。

进展幼儿思维和口语表达技能。

大胆说出自己对玉米的理解。

教学重点、难点

活动重点：使幼儿认识玉米，了解它的食用价值和营养价值。

活动难点：了解玉米的生长过程，体会农民劳动的辛苦。

活动预备

物质预备：课件(大屏幕展示：玉米成长的过程)，完整的玉米棒假设干，纸盒箱假设干，玉米饼，玉米面煎饼，玉米粒粘贴画一张，玉米杆机器人一个。

阅历装备：观测秋天的田野，收获的粮食。

活动过程

一、活动导入：小伙伴，今日老师给你们带来了一个谜语，请大家猜一猜说的是什么?

古怪古怪真古怪，

头顶长出胡须来，

打开衣服看一看，

珍珠颗颗抱在怀。

提问：小伙伴，你们猜到是什么了吗?

二、活动开始：

师：老师已经把它给你们带来了，就放在你们面前的纸盒箱里。现在，你们可以把小手轻轻地伸进纸盒箱里摸一摸，然后告知老师你摸到了什么。

幼儿自由活动，摸一摸，开展想象，也可以与其它小伙伴沟通。

提问：小伙伴，你们摸到了什么?把你们的发觉告知老师吧。

幼儿回答下列问题，把自己的发觉说出来。

提问：小伙伴你们觉得它会事什么呢?

幼儿依据自己的发觉，说出名称。

师：那么，就让我们把它从纸盒箱里请出来吧，看一看它究竟是什么，它到底长什么样?

老师依据幼儿的回答，总结玉米的特点。

1、头顶长着胡须。

2、穿着一层一层的衣服

3、剥开衣服之后，露出了许多玉米粒，像珍珠一样。

小结：这就是玉米，我们班有许多小伙伴家里都种了许多玉米。现在已经收回家了，就放在粮仓里。小伙伴，你们知道玉米有什么用吗?(提示幼儿说出玉米的用处)

师：用玉米可以做许多好吃的食物。它是特别有营养的，能援助小伙伴快快长大，今日老师就给小伙伴带来了几样玉米做成的食品，请小伙伴尝一尝。

尝一尝：1、玉米面饼子。

2、玉米面煎饼。

小结：玉米可以做成很多好吃的食物，人们都特别喜爱，也很有营养。可是，你们知道玉米是怎样长大的吗?

出示课件(玉米成长的过程)，让幼儿观测玉米是怎样长大的，观测后，请幼儿说出玉米长大的过程。

1、先把玉米种子种到地里。

2、长出小苗之后要锄草、施肥驱虫等。、

3、长大之后就结出了玉米棒子。

4、到了秋天就要收获了。

提问:小伙伴，你们从玉米的生长过程中能看出什么呢?(农民劳动很辛苦)玉米是很好的食物，我们应当怎样对待它呢?想一想告知老师。(疼惜粮食，不糜费粮食)

小伙伴，玉米浑身都是宝，你们想一想，玉米棒拿回家了，剩下的玉米秸做什么用了?

幼儿回答下列问题后，老师引导幼儿发觉，玉米的用途许多。

1、出示玉米粒贴画和玉米秸机器人给小伙伴们观赏。

2、再次展示玉米做成的食物。

小伙伴，玉米粒和玉米秸也是我们的好伙伴，我们也可以用它做许多种玩具的。

三、游戏活动：

小伙伴，老师小的时候，家里没有钱给我们买玩具，所以我们就玉米身上的东西做玩具，这个玉米秸机器人就是老师小时候的玩具，老师小时候还用玉米叶做过娃娃，今日，老师教你们用玉米棒做手榴弹。

1、把玉米棒上的玉米拔掉。

2、把剩下的玉米棒折成两段。

3、把一根小木棍插进掰开的玉米棒中心，手榴弹就做好了。

幼儿分组进行游戏。

四、活动延伸：

用玉米身上的东西还可以做许多玩具，小伙伴回家后，请爸爸、妈妈帮忙做好玩的玩具，明天带到幼儿园来，我们一起玩。

教学反思：

依据本节课的活动目标，设计的教学环节比较合理，教学具的预备也很充分，充分地调动了幼儿的眼、手、脑等参加感知活动。存在的不足之处就是在引导幼儿深处挖掘教学内容的内涵方面有欠缺，思想教育的内容没有全面开展。在今后的教学中，我将更加着重教学内容与思想教育并存，充分调动的积极性。

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