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教育学(原理)考试大纲

Ⅰ、考试性质

教育学（原理）考试是为高等院校招收教育学学科的而设置的具有选拔性质的全

一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学专业基础知识、基

本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科

优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校择优选拔，确保研

究生的招生质量。

Ⅱ、考查目标

教育学（原理）考试涵盖教育学（原理）的基础课程内容。要求考生系统掌握上述教育学（原

理）的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分

析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ、考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷题型结构

1、名词释义（30分左右）

2、简答题（60分左右）

3、分析论述题（60分左右）

Ⅳ、考查要求与内容

【考查要求】

1.准确识记教育学（原理）的基础知识。

2.正确理解教育学（原理）的基本概念和基本理论。

3.能够运用教育学（原理）的基本理论分析教育理论与实践问题。

【考查内容】

一、教育原理研究的对象、任务和方法

1、教育原理是研究什么的科学

2、教育原理研究的任务

3、教育科学的形成与发展

4、教育科学的研究方法

二、教育的与教育的发展

1、教育的

2、教育发展的分期

3、教育事业的发展

三、教育的本质

1、理论界关于教育本质问题的不同观点

2、什么是教育规定性的属性

3、教育活动的特殊

4、教育学中教育的基本概念

5、教育的功能与教育存在的客观基础

四教育与社会生产

1、现产的特征

2、现产所引起的力状况的变化

3、教育与社会生产的一般关系

4、社会生产对教育的制约性

5、教育对社会生产的作用

6、从社会生产的角度看教育的特征

五、教育与经济、及其他社会意识形式之间的关系

1、教育与经济基础之间的关系

2、教育与的关系

3、教育与文化的关系

4、教育与社会生活方式

5、教育与人口的关系

6、教育的相对独立性与继承性

六、教育的发展

1、主义关于儿童发展的一般概念

2、遗传、环境和教育在儿童的作用

3、关于儿童心理发展动力和发展理论的几种观点

4、教育发展的关系

5、儿童发展的阶段性

七、教育价值问题

1、教育价值与教育价值观

2、教育价值观是宏观决策教育问题的根本出发点

3、教育价值观的两种不同的出发点

4、将教育纳入经济建设的轨道是教育价值观的一个根本转变

5、教育价值的多元取向

八、教育目的与人的全面发展学说

1、关于教育目的概述

2、主义关于人的全面发展的学说

3、我国中小学校教育的任务和培养目标

九、教育与生产相结合的理论与实践

1、关于教育与生产相结合的回顾

2、主义关于教育与生产相结合的原理

3、综合技术教育原理

4、教育与生产相结合的原理在我国的实施与评价

十、学校教育制度

1、学校教育制度概述

2、世界各