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百学须先立志。——朱熹

快乐一家人教案

快乐一家人教案

快乐一家人教案1

活动目标

1、在熟悉歌曲的基础上，感受歌曲活泼欢快的旋律。

2、感受并理解歌词含义，能够完成相应的舞蹈动作。

3、体验小熊一家的幸福与快乐，并认识到犯错了要勇于承认并改正。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备

1、三只熊头饰

2、场景布置和道具

3、经验准备：熟悉故事情节、初步了解歌曲和动作

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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

活动过程

1、用故事导入教学活动。

师：小朋友们还记得《三只熊》的故事吗？

2、三只熊起床吃早餐，大家一起跳早餐舞。

师：小朋友们，我们帮着熊妈妈一起来做早餐吧！

3、三只熊制作新椅子，大家一起跳椅子舞。

师：三只熊吃饱了，要干活了，爸爸想把旧椅子换新，我们帮他一起做新椅子吧！

4、三只熊邀请大家一起跳《三只熊》和玩游戏。

师：三只熊吃饱了，又收到了小朋友们做的新椅子，它们一家人感到非常的快乐，邀

请我们跟它们一起跳支舞。

5、三只熊和琪琪表演。

师：小朋友们歇息一下，看看三只熊和琪琪给大家表演精彩的故事。

6、小结：故事里有谁？谁没有经过同意就进了别人的家？最后她认错了吗？谁和谁

成了好朋友？大家给小演员们鼓鼓掌吧，活动自然结束。

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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

活动反思

活动进行的比较顺利，在活动准备、有效回应以及教师自身感染力等方面还需要不断

提高。“幼儿艺术领域学习学习的关键在于充分创造条件和机会，引导幼儿学会用心灵去

感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”在有限的时间里，如何让一个活动创造

出更多的价值，而不仅仅局限于会唱一首歌，会做一个动作，是需要我在今后的教学实践

中不断思考斟酌的。

快乐一家人教案2

教学准备：

绘画纸、卡纸、画笔、剪刀、双面胶

一、设计特点

本课为“造型·表现”领域的学习内容。由于孩子长期与父母生活在一起，各方面都

得到爸爸妈妈的无私关爱，因而孩子与父母之间十分亲近，感情也特别深厚。孩子对父母

细心照料自己的事情有着十分亲切的记忆，对爸爸妈妈的长相、性格、行为习惯、衣着打

扮的印象最为深刻。在特殊亲情的作用下，学生不仅十分投入，也会很有兴趣，并能在这

一活动过程中发展学生的形象记忆能力、艺术表现能力，培养学生对父母的尊敬与热爱之

情。

二、学情分析

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

采用情景教学的方法，充分发挥游戏教学的作用，通过一定的音乐渲染语言的描绘，

启发学生的心理，带着强烈的求知欲望去学习，快乐地融入课堂，初步掌握人物头像基本

画法。

三、教学目标

根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下3个教学目标：

1、认知目标让学生对自己最熟悉的家人形象特征有进一步的认识。

2、技能目标初步掌握人