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《形势与政策》课程教学大纲

（2007—2008第2学期）

一、课程基本信息

课程代码

课程性质

必修课

课程名称

形势与政策

课程英文名称

SituationandPolicy

总学时数

16

讲课学时

6

实验学时

2

上机学时

讨论、习题

课学时

8

学分

1

开课院系

法学院

适用专业

全校各年级本专科学生

先修课程

无

选用教材

无

主要教学

参考书

1、《时事报告（大学生版）》，教育部社政司委托中宣部时事报告杂志社编辑出版，时事报告杂志社，每学年共4期。

2、《瞭望新闻周刊》（新华通讯社主办瞭望周刊社编辑出版）

考核方式及成绩计算比例

论文100%

本课程在

专业课程

体系中的

地位和作用

“形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程”（教社政［2004］13号文件）在大学生思想政治教育中担负着重要使命。自1987年国家教育部决定在大学生思想政治教育课程中设置《形势与政策》必修课以来，对大学生正确认识国情、正确理解党的路线、方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟方面发挥了重要的、积极的作用，取得了不可低估的成绩。

二、教学安排及方式

总学时16学时，讲课6学时，实验10学时。

学时分配表：

教学环节

教学时数

课程内容

讲

课

实

验

习

题

课

讨

论

课

上

机

参观

或看

录像

小

计

兴起社会主义文化建设新高潮

2

2

着力改善民生，促进社会和谐

2

2

2008年中国经济社会发展的形式与任务

2

2

4

迎奥运，讲文明，树新风

2

2

当前国际形势：2007-2008中国外交

2

2

4

中日关系新发展

2

2

总计

6

2

6

2

16

三、教学内容及基本要求

第一讲当前国际形势：2007-2008中国外交

教学目的和要求：通过本讲的学习，帮助学生了解我国当前的外交局势；认同我国政府的外交政策；形成科学的外交认识。

教学重点和难点：我国外交中的大国关系，我国外交中的周边关系

教学方法与手段：课堂理论讲授，

一、大国关系

二、周边关系

三、与发展中国家的关系

四、我国外交工作态势中的多边关系

复习与作业要求：无

考核知识点：大国关系

辅助教学活动：课后有辅导教师组织学生进行讨论。

第二讲2008年中国经济社会发展的形式与任务

教学目的和要求：通过本讲的学习，帮助学生了解我国当前的经济形势；认同我国政府的经济政策；自觉与国家的方针政策保持一致。

教学重点和难点：我国2008年的经济任务。

教学方法与手段：课堂理论讲授，

一、2007年中国经济回顾

二、2008年经济走势初步判断

三、2008年中国经济工作的主要任务

复习与作业要求：无

考核知识点：2008年中国经济工作的主要任务

辅助教学活动：课后有辅导教师组织学生进行讨论。

四、课程教学的有关说明

本学期形势与政策课教学首次排入学校课程表。安排理论学时6节，分讲三个专题。其中《当前国际形势：2007-2008中国外交》和《2008年中国经济社会发展的形式与任务》由学校组织集中备课，由主讲教师进行理论讲授，辅导教师再安排同样学时的辅导课（可以采用讨论，做习题等形式）。由于上学期已讲过一个专题《中日关系》，学生已有相关知识理论基础，所以本学期针对中日高层互访后出现的《中日关系新发展》不再组织集中备课，但主讲教师和辅导教师要分工协作，做好讲授与辅导教学。

五、考核大纲

1、考核方法

本学期《形势与政策》课的考核方式以撰写论文为主，要求每位学生结合教学内容撰写一篇不少于3000字的论文，论文要求统一用“河南工业大学”字样的作业纸手写，论文成绩评定以百分制计算。

2．成绩评定标准：

90-100分：观点正确，论述详实，分析深刻，结构严谨，能较好地理论联系实际。

80-89分：观点正确，论述较为详实，分析得当，结构严谨，能理论联系实际。

70-79分：观点正确，论述一般，结构完整，能理论联系实际。

60-69分：观点正确，论述空泛，结构较为完整，没有理论联系实际。

不及格：政治观点错误；抄袭；不符合考核基本要求。

3．归档

形势与政策课程教学资料、试卷、照片等以学院为单位归档，最好要有电子版资料。

请各学院做好指导论文撰写和论文成绩评定工作。

制定（修订）人：宋芙晖高耀志审核人：靳义亭

制定（修订）时间：2008年3月5号审核时间：2008年3月6号