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万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》
一年级下册语文教案-15文具的家(第1课时)人教(部编
版)
15文具的家(第1课时)教学设计
教学目标
(一)知识目标:
1、认识“具、次”等13个生字。
2、会写“文、找”等7个字。
3、认识偏旁:斤字旁“斤”
(二)能力目标
正确、流利、有感情地朗读课文
(三)情感目标:逐步养成爱护学习文具的好习惯,
教学重点:认字和写字,理解重点词语和练习朗读。
教学难点:理解课文。
教学方法:讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法
教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件
教学过程:
一、导入谈话
谈话:我们有一个好朋友,每天都要我们背着来上学?(书包),书包里有我们的学习用品,
有文具盒,课本,作业本等。我们的书包是我们学习用品的家。你知道书包里谁是文具的家
吗?同学们,今天我们学习的课文就是关于文具的家的。
二、课件出示或者图片出示本课的插图
老师板书课题《文具的家》,请大家把课题读两遍。同学们看图片,让我们去读课文感受一
下吧。
三、学习生字
(一)初读课文
1、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍,注意自己读自己的呦,不要齐读。
2、一边读一边圈出本课的生字。
(二)学习生字
1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。
大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
jùcìdiūnǎxīnměipínɡtāxiēzǐjiǎnchásuǒwénzhǎo
具次丢哪新每平她些仔检查所文找
bànrànɡbāo
办让包
2、分析生字:一个一个生字分析:看生字看生字拼音是几拼音节,什么偏旁部首,什么结
构,怎样组词。是否多音字,反义词等。例如
学习生字新:音节:两拼音节,偏旁:斤字旁,结构:左右结构,请同学组词,最少说三个
词,可以一起说,也可以找学生说。
3、就这样一个一个学完本课生字。
多音字
zǐ仔细
仔
zǎi肥仔
反义词
新——旧仔细——粗心
近义词
天天——每天从此——自此仔细——认真,细心平平安安——平安无事
这节课我们要记住
斤字旁“斤”,
(三)我书中的组词
请学生圈出本课中的生字组词
如果本课有现成的组词,就直接圈出来,如果本课的生字没有现成的组词,可以写一个,以
备以后忘了组词可以随时翻看。
四、朗读生字
(一)带拼音朗读生字
1、学生齐读:说出音节,偏旁部首,结构,每一个字组三个词语。
2、学生领读。(一课一领读)
(二)去掉拼音朗读生字(我会读)
齐读——男生读——女生读——分行读——自读三遍——开火车读
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
五、我会读(课后朗读)
1、学生一起朗读。
2、开会车朗读。
六、考一考你
汉字魔术
写偏旁
哪——()每——()
也————()()()检——()
加偏旁
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