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(学习报告)英语研究性学习报告
英语研究性学习报告
一、英语研究性学习不同于英语学科教学
1.作为一门课程,“问题〞是研究性学习的载体,整个教学过程围绕着问
题
的提出──寻找收集资料──分析研究问题──解决问题来组织学生进行
学习活动。
而英语学科教学是以教材为依据和载体,教学过程是围绕完成教材所规定的
目标而进行的教学活动的过程。
2.在英语教学中往往以教师为主,“知识〞在教师那里,教师是知识的传
授者,学生只是单向“求学〞,是知识的接受者;研究性学习主要由学生负责
完成,它赋予学生自主选择
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