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百学须先立志。——朱熹
课题:积雨辋川庄作
【学习目标】
1.了解山水田园诗情景交融的艺术手法。
2.能分析叠词的表达效果。
【学习重难点】
重点:理解诗歌内容及思想情感。
难点:掌握诗歌情景交融及叠词两种艺术手法。
【使用说明及学法指导】
1.通过“知识链接”了解山水田园诗基本知识及知人论世了解作者生平。
2.认真思考问题导学提出的问题,在“我的疑惑”处填上自己不懂的问题,在“我
的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
3.利用相关工具书,疏通字词句疑难点;通过小组合作探究的方式,完成学习目标。
4.学习时长:一课时
预习案
1、问题导学
唐诗是我国古典诗歌的璀璨明珠,盛唐诗人王维以清新淡远,自然脱俗的风格,创
作了不少脍炙人口的诗歌。从小学到高中,我们已学过不少王维的诗歌,请你试举出一
两句你印象深刻的王维诗句。
参考:(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》
(2)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。《送元二使安西》
(3)空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。《山居秋暝》
二、知识链接
(一)诗人简介
王维,字摩诘,太原人。出身世代官僚地主之家。据记载,王维九岁就能写诗。像
那首脍炙人口的《九月九日忆山东兄弟》,就是王维十七岁时写的。王维精通音乐,擅
长草书和隶书,绘画的成就尤其突出。
王维的思想,以四十岁左右为限,分为前后两期。早年的王维曾有过积极的政治抱
负,21岁举进士,作大乐丞,诗歌风格是意气风发。后期由于张九龄罢相等原因,意志
逐渐消沉下来,吃斋奉佛,其创作也转向融合画意、诗情和禅理的山水田园诗。这种小
诗像一幅画,诗情清淡,却又蕴涵着不可捉摸的禅理。王维这类诗的成就极高,前无古
人,后无来者,宋代大诗人苏轼称赞他“诗中有画,画中有诗”,后世人则称其为“诗
佛”。
四十多岁的时候,王维特地在长安东南蓝田县的辋川营造了别墅,过着半官半隐,
1
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》
“万事不关心”的生活。《山居秋暝》《积雨辋川庄作》就是他隐居生活中的一个篇章。
(二)诗歌译文
连雨季节,天阴地湿,幽静的丛林上空,炊烟缓缓升起;勤劳的农妇蒸藜炊黍,送
给在村东田地辛勤耕耘的家人。
广漠无际的水田上一行白鹭掠空而飞,夏日幽静的树林中传来黄鹂婉转啼鸣。
我在山中修身养性,观赏木槿晨开晚谢;在松下采摘露葵,留着清斋素食。
我已和世人相处得很融洽,恐怕连海鸥也不会猜疑我了。
“野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。”一句运用了以下两个典故:
(1)《庄子•杂篇•寓言》载:杨朱去从老子学道,路上旅舍主人欢迎他,客人都给他
让座;学成归来,旅客们却不再让座,而与他“争席”,说明杨朱已得自然之道,与人
们没有隔膜了。
这里的“道”是指老庄哲学中的“无为而治”,即顺其自然,率性而为。诗人自比
“野老”,表明自己与世无争的心境。
(2)《列子•黄帝篇》载,古时海上有好鸥者,每日到海边与鸥鸟游戏,与鸥鸟很亲近,
互不猜疑。一日,其父曰:“吾闻鸥鸟皆从汝游,汝取来,吾玩之。”第二天他又到海
滨时,海鸥便飞舞不下。由于心术不正破坏了此人和海鸥的亲密关系。
诗人借海鸥典故表明自己淡泊宁静的心境。
3、预习自测。
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