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古代诗歌阅读
江西省宜春市丰城中学2023—2024学年上学期12月高二第三次段考语文试卷
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15-16小题。
柳州城西北隅种柑树①
柳宗元
手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。
方同楚客怜皇树②，不学荆州利木奴③。
几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？
若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。
[注]①唐宪宗元和元年，柳宗元被贬为永州刺史，10年后又从永州贬到更偏远的柳州做刺史，最后于柳州病逝，这首诗就写于柳州任上。②皇树，即柑树，屈原喜欢柑橘，在《橘颂》中称柑橘为“后皇嘉树”，赞美它有“受命不迁”的坚定品格。③三国时吴国太守李衡曾遣人种柑千株，临死时交代儿子说，他“有千头木奴，可以足用”。
15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）（3分）
A.诗人身为刺史，却亲自种树，且一种就是“二百株”，首句写出了诗人对柑树的喜爱之情。
B.第二句描写柑树新叶“遍”缀枝头，既写叶的繁茂和勃勃生机，也暗示诗人对前途的信心。
C.颔联两处用典，一褒一贬，既点明种柑树的原因，又含蓄表达诗人高洁坚贞、不求获利之情。
D.颈联运用了比喻的修辞手法，把柑树开花比作“喷雪”，把柑树结出的累累硕果比作“垂珠”。
16.后人评价柳宗元的诗歌“言淡而意远”，请以尾联为例简要分析。（6分）
江西省宜春市上高二中2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题
四、古代诗歌阅读
阅读文字，完成下面小题。
晚次鄂州①
唐．卢纶
云开远见汉阳城②，犹是孤帆一日程。
估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。
三湘③愁鬓逢秋色，万里归心对月明。
旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。
【注】①鄂州：唐时属江南道，在今湖北省鄂州市。②汉阳城：今湖北汉阳，在汉水北岸，鄂州之西。③湘江的三条支流漓湘、潇湘、蒸湘的总称。在今湖南境内。由鄂州上去即三湘地。这里泛指汉阳、鄂州一带。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．诗的首联写诗人“晚次鄂州”的心情。云开雾散，即使是“远远的望见”汉阳城，也是喜不胜收；而一个“犹”字，则道出了诗人的迫促心情，一个“孤”字，流露了旅途的寂寞情绪。
B．诗的颔联写诗人“晚次鄂州”在船舱中所见所闻。诗人白天看到估客在船上睡觉，晚上听到了潮水上涨的声音和船夫们聊天的声音。诗人想到漂泊生活即将结束，在对船中常景的描写中透露出愈发平静的内心思绪。
C．诗的颈联借景抒怀，悲从中来。诗人欲往三湘，却心驰故乡，独对明月，归思更切！“愁鬓”、“归心”点明了作者的真正的情绪。
D．本诗作为一首七言律诗，风格淡雅而含蓄，平易而炽热，情真而意切，故不待雕琢，自出佳句。
16．对本诗尾联，有人评价有“一叶知秋”的效果。结合尾联内容，谈谈你对此评价的理解。（6分）
江西省宜春市东煌学校2023-2024学年度高二语文12月月考高二语文试卷
四、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
天末怀李白①
杜甫
凉风起天末，君子意如何？
鸿雁几时到，江湖秋水多。
文章憎命达，魑魅喜人过。
应共冤魂②语，投诗赠汨罗。
[注]①天末，天的尽头，指极远的地方。当时李白被流放夜郎，途中遇赦还至湖南。②冤魂，屈原被放逐，自投汨罗江而死。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（???）（3分）
A．首联中，秋风渲染了悲凉的气氛，诗人问君王“意如何”，看似不经意，却饱含着情感。
B．颔联中的“鸿雁”喻指书信，诗人急切盼望得到李白的音讯，但江湖险恶，秋水多风浪。
C．“魑魅”指奸佞小人，颈联写文才出众者常常命途多舛，而奸佞小人最希望好人犯错。
D．此时李白流寓湖南，诗人想到被放逐而自沉汨罗的屈原，李白和屈原的遭遇有相似之处。
16．这首诗表达了诗人对李白怎样的情感？请简要分析。（6分）
江西省上饶市新知学校2023-2024学年高二上学期12月月考语文试卷
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
古从军行
李颀
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河①。
行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。
野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
闻道玉门犹被遮②，应将性命逐轻车。
年年战骨埋荒外，空见蒲桃③入汉家。
①交河：在今新疆吐鲁番西北。②据《史记·大宛传》记载，汉武帝太初元年（前104），汉军攻大宛，攻战不利，请求罢兵。汉武帝闻之大怒，派人遮断玉门关，下令：“军有敢入者辄斩之。”③蒲桃：即葡萄，原产西域，汉武帝时随天马一起引入中原。
15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（???）
A．诗歌一、二句首先写“行人”的从军生活，有时需要爬上山去观望四方有无举烽火的警报，有时又要到交河边上让马饮水，生活紧张凶险，又压抑单调。
B．诗歌五、六句着意渲染边陲
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