九年级上册文言文知识梳理.docVIP

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?《岳阳楼记》考点梳理

?一、解释加点的字?

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。?

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎??

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。?

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。?

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归??

二、重点语句翻译?

1、越明年,政通人和,百废具兴。?

到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。?

2、刻唐贤今人诗赋与其上。?译:把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。?

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。?译:它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流;浩浩荡荡,宽广无边;早晴晚阴,气象万千。

览物之情,得无异乎??

译:观赏景物时的心情,大概有所不同吧??

5、去国怀乡,忧谗畏讥?

?译:离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责。?

6、心旷神怡,宠辱偕忘。?译:胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都忘掉了。

7、若夫霪雨霏霏,连月不开。?

译:像那春雨连绵不断,整月不放晴。????

至若春和景明,波澜不惊。?

译:到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪?。?????

9、予尝求古仁人之心,或异二者之为????译:我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情,他们或许跟上面说的那两种表现不同。(求,探求。为,指两种心情)?

10、不以物喜,不以已悲。?

译:不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。?

11、居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。?

在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑;不在朝廷做官就为君主担忧。

12、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐????

译:在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之后才快乐?。?

13、而或长烟一空,皓月千里。?

译:有时大片烟雾完全消散了,皎洁的月光一泻千里。??

结构

(一)记叙了重修岳阳楼的背景和作记缘由;?

(二)描绘岳阳楼及周围的景色,引出迁客骚人不同的览物之情

(2)写洞庭湖的全景(岳阳楼周围的景色);?

(3)阴雨天气里的景象及人们的感受,表现迁客骚人的悲伤感情;

(4)?晴和天气里的景象及人们的感受,变现迁客骚人的喜悦情感;?

(三)抒发了作者阔大的胸襟和伟大的政治抱负,揭示全文的中心。

四、简答?

1、?滕子京“谪守巴陵郡”却仍然“重修岳阳楼”说明了什么??

答:说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的旷达胸襟。?

首段交代了什么内容?在文中有什么作用????

答:写滕子京在逆境中的成绩,交代作记缘由,作用是为后文赞扬旷达胸襟做铺垫。?

文章如何描写洞庭湖的全景???

答:(1)先从空间角度写“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”极言水波壮阔;?

后从时间角度写“朝晖夕阴,气象万千”概说阴晴变化。

“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”中将“衔”、“吞”换成“连”、“接”好不好,为什么?????

答:不好。“衔”、“吞”用拟人手法生动形象地写出了洞庭湖的浩瀚气势,使静景富于动态和活力。如换成“连”和“接”,只是客观说明三者相对位置,画面是静止的。

5、第二段中,“览物之情,得无异乎?”这句在全文结构上起什么作用??

答:承上启下,引出下文迁客骚人的悲、喜之情。?

6、?请分别用八个字概括迁客骚人的悲伤心情和喜悦心情,并说明变化原因。?

答:?悲:去国怀乡,忧谗畏讥??喜:心旷神怡,宠辱偕忘????

?原因:以景物好坏、自己的得失或喜或悲??

7、?写迁客骚人的悲喜情感(即三四段景物特点)有什么作用(什么目的)??

答:??用迁客骚人不同的览物之情与下文古仁人之心对比;引出下文,由写情自然转入议论,突出全文主旨(“不以——悲”的胸襟,抱负。)

8、第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么?这句话在文中有什么作用?作者对“二者之为”持什么态度?????

答:

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