原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
《读不完的大书》教学反思
《读不完的大书》这篇文章是部编版小学语文第五册第七单元中的一篇精读课文。课
文体现了大自然的奥秘和乐趣，从而培养学生的观察能力，激发学生热爱大自然的情感，
探究大自然的奥秘。课文的重点是“联系上下文理解重点句子的意思，感受本文语言的生
动、有趣；理解作者为什么把大自然称为一本读不完的大书。”
一、教学效果
本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：
1鼓励学生多种方法识记生字、理解词语，体现学生学习的主体性、主动性和自觉性。
2.小组讨论，培养学生自主学习和分析问题的能力，成员之间查漏补缺，互帮互助，
有助于共同提高。
3分析课文中难以理解的句子，在传授方法的过程中，让孩子们在朗读中加深感悟。
二、成功之处
这节课的成功之处是注意适当放手给学生，鼓励学生自主、合作探究，引导学生自读
自学，小组合作，以汇报交流的形式参与学习实践活动。
三、不足之处
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
由于担心教学内容没法按时完成，有些锻炼学生感情朗读的活动，完成得不够到位。
四、改进措施
1.教学中要注意运用激励性语言，根据课堂上出现的学情，采取恰当的进行引导和激
励，激发学生学习的热情。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
文档评论（0）